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Die geistige Welt des Schulkindes
Quellen und Studien zur Jugendkunde : 13 (Alle Bände)
1937
Signatur: M27216
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Schulfähig? : Beurteilungskriterien für die Erzieherin
Erzieherin heute
1995
Signatur: M9791
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Pädagogische Leistungskultur : Leistungen der Kinder wahrnehmen - würdigen - fördern
Beiträge zur Reform der Grundschule : 118 (Alle Bände)
2004
Signatur: IFX2508
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Pädagogische Leistungskultur : Leistungen der Kinder wahrnehmen - würdigen - fördern
Beiträge zur Reform der Grundschule : 118 (Alle Bände)
2., unveränd. Aufl, 2008
Signatur: IFX2508(2)
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Die Begabtenauslese und ihre Bedeutung für den Aufbau und die Einrichtung der deutschen Einheitsschule
1922
Signatur: HVY1265
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Eating habits : food, physiology and learned behaviour
1987
Signatur: HVY1192
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Bildung und Lernen der Drei- bis Achtjährigen
2007
Signatur: HVY1299
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Der Mythos der ersten drei Jahre : warum wir lebenslang lernen
2000
Signatur: HVY1273
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Untersuchungen zur Entwicklung des Konzepts eigener Fähigkeit bei Kindern im Vorschulalter
Beiträge zu Erziehungswissenschaften : 1 (Alle Bände)
1. Aufl, 1987
Signatur: HVY1215
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Hundert Sprachen hat das Kind : wie Kinder wahrnehmen, denken und gestalten lernen ; Dokumentation der Veranstaltung zur Ausstellung aus Krippen und Kindergärten in Reggio Emilia/Italien 1991 in Berlin
Berliner Beiträge zur Kindertagesstätten-Erziehung
1992
Signatur: IEJ2431
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Vorschulzeit : Handbuch für Eltern u. Erzieher
1972
Signatur: HVY1029
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Verhaltenstraining im Kindergarten : ein Programm zur Förderung emotionaler und sozialer Kompetenzen
2., überarb. Aufl, 2013
Signatur: HVY1281(2)
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Einschulung mit fünf Jahren? : eine Längsschnittstudie zur Entwicklung vorvorzeitig eingeschulter Kinder in der Grundschule
Empirische Forschung im Elementar- und Primarbereich : 2 (Alle Bände), klinkhardt forschung
2017
Signatur: HVY1338
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Handbuch Kindheit und Schule : neue Kindheit, neues Lernen, neuer Unterricht
2006
Signatur: HVZ1773
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Prime time : CHILDREN'S EARLY LEARNING YEARS
1973
Signatur: HVY1118
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Mathematische Kompetenzen von Schulanfängern
2002-
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Mathematische Kompetenzen von Schulanfängern. 2. Was können Kinder am Ende der Klasse 1?
Mathematische Kompetenzen von Schulanfängern (Alle Bände), Potsdamer Studien zur Grundschulforschung : 31 (Alle Bände)
2003
Signatur: MQ15557
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Mathematische Kompetenzen von Schulanfängern. 1. Kinderleistungen - Lehrererwartungen
Mathematische Kompetenzen von Schulanfängern (Alle Bände), Potsdamer Studien zur Grundschulforschung : 30 (Alle Bände)
2002
Signatur: MQ15043
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Kinder wissen viel - auch über die Größe Geld?. 3
Kinder wissen viel - auch über die Größe Geld? (Alle Bände), Potsdamer Studien zur Grundschulforschung : 34 (Alle Bände)
2008
Signatur: MQ19960
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Kinder wissen viel - auch über die Größe Geld?. 1
Kinder wissen viel - auch über die Größe Geld? (Alle Bände), Potsdamer Studien zur Grundschulforschung : 32 (Alle Bände)
2005
Signatur: MQ17469
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Kinder wissen viel - auch über die Größe Geld?. 2
Kinder wissen viel - auch über die Größe Geld? (Alle Bände), Potsdamer Studien zur Grundschulforschung : 33 (Alle Bände)
2006
Signatur: M34538
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Die Schulreife als pädagogisch-psychologisches Problem
Studienhefte der Pädagogischen Hochschule : Psychologie
1967
Signatur: M24587
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Wie kleine Kinder schlau werden : selbständiges Lernen im Alltag
4. Aufl, 1998
Signatur: HVY1176(4)
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Wie Kinder lernen
1971
Signatur: M38953
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Die Sozialbedingtheit des Lernerfolgs : ein Bericht über Auswirkungen von Fördermaßnahmen in burgenländ. Vorschulklassen
Beiträge zur pädagogischen Psychologie : 595,598 (Alle Bände)
1981
Signatur: HVY1168
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Autor / AutorinGreenberg, Mark T
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