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Das geistig behinderte Kind
1967
Signatur: M23719
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Die Betreuung von Legasthenikern der Sekundarstufe I in der Schulpraxis : Aufbau der Kurse, Diagnose, Therapie
Diesterwegs rote Reihe
1. Aufl, 1978
Signatur: IKG1256
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Handbook in corrective reading : basic tasks
2. Ed, 1978
Signatur: IKG1272(2)
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Hilfen zur Kommunikationsfoerderung bei Lernbehinderten : sprachliche Strategien zur Bewaeltigung sozialer Situationen
SOZIALPAEDAGOGISCHE MANUSKRIPTE
1982
Signatur: IKG1395
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Der Hauptschulabschluß : ein Schulversuch an der Schule für Lernbehinderte ; Entwurf, Erfahrungen und Probleme
1976
Signatur: IKG1222
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Teilleistungsschwächen bei Kindern und Jugendlichen : ein heilpädagogisches Problem in unseren Schulen
Arnoldshainer Texte : 10 (Alle Bände)
1982
Signatur: IKG1418
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Umgang mit Zeichensystemen. A. VERSUCHE ZU EINER DIDAKTISCHEN THEORIE DER ZEICHENSYSTEME / WERNER NESTLE
Umgang mit Zeichensystemen (Alle Bände)
Signatur: IKG1264-A
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Probleme der Legastheniepädagogik in der Primar- und Sekundarstufe
Psychologisch-pädagogische Studien- und Praxishilfen : 2 (Alle Bände)
3. Aufl. 1975/76, [19]76
Signatur: IKG1612(3)
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Curriculum-Entwürfe für die Lernbehindertenschule
Beiträge zur Pädagogik der Behinderten : 2 (Alle Bände)
1975
Signatur: IKG1094
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Problemlösungsverhalten bei Lernbehinderten : empirische Erkundungsstudie zur Verbesserung von Lernprozessen im Unterricht
1974
Signatur: IKG1141
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EXPERIMENTELLE UNTERSUCHUNGEN ZU GEDAECHTNISLEISTUNGEN (ASSOZIATIVEN LERN- UND BEHALTENSLEISTUNGEN) BEI LERNBEHINDERTEN SONDERSCHUELERN. VON HERBERT GOETZE. DORTMUND S.A. 2,111 S. DORTMUND, PAED. HOCHSCHULE, ERZIEHUNGSWISS., DISS
Signatur: IKG1125
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Mathematik als Welterfahrung : d. Erschliessung von Raum u. Zahl für geistig behinderte Kinder
Sonderpädagogische Praxis, Neues Lernen mit Geistigbehinderten
3. Aufl, 1987
Signatur: M48407
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Von den Stärken ausgehen : individuelle Entwicklungspläne in der Lernförderungsdiagnostik ; ein Plädoyer für andere Denkgewohnheiten und eine veränderte Praxis
1997
Signatur: IKG1874
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Das rechtschreibschwache Kind : zur Phänomenologie und Therapie der Schriftbildschwäche ; Wortblindheit, Legasthenie, Lese-Rechtschreibschwäche ; mit zahlreichen Schriftproben, Tabellen und schematischen Darstellungen
Beihefte zur Ganzheitsschule : 4 (Alle Bände)
2. Aufl, 1963
Signatur: M13723
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Offener Unterricht - freie Arbeit mit lernschwachen Schülerinnen und Schülern
Schriftenreihe der Pädagogischen Hochschule Heidelberg : 11 (Alle Bände)
3. Aufl., Dr. nach Typoskript, 1995
Signatur: IKG1808(3)
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Umgang mit Zeichensystemen
Beiträge zur Didaktik der Lernbehindertenschule : 4 (Alle Bände)
1978
Signatur: IKG1264-...
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Von den Stärken ausgehen : individuelle Entwicklungspläne in der Lernförderungsdiagnostik ; ein Plädoyer für andere Denkgewohnheiten und eine veränderte Praxis ; [mit Formular-Kopiervorlagen
2., verb. Aufl, 1997
Signatur: IKG1874(2)
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LRS
Beltz Quadriga
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LIEBE SOLLTE MAN MIT DREI "I" SCHREIBEN : BERICHT E. LEGASTHENIKERS, GESPRAECHE MIT HERRN DUDEN
1977
Signatur: IKG1476
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Teaching students with emotional disturbance : a practical guide for every teacher
A practical approach to special education for every teacher
2006
Signatur: IKG2121
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Frühes Lesenlernen als Prophylaxe des Leseversagens?
Europäische Hochschulschriften : Reihe 11 : 368 (Alle Bände)
1989
Signatur: DCT2014
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Konzeption eines Rechtschreibunterrichts bei lernschwachen Schülern : theoretische Begründung und Anleitung für die Realisierung in der Praxis
Beiträge zum Unterricht mit lernschwachen Schülern : 2 (Alle Bände)
1991
Signatur: IKG1727
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Offener Unterricht - freie Arbeit mit lernschwachen Schülerinnen und Schülern
Schriftenreihe der Pädagogischen Hochschule Heidelberg : 11 (Alle Bände)
Dr. nach Typoskript, 1992
Signatur: IKG1808
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The strugglers : working with children who fail to learn to read
Rethinking reading
1989
Signatur: IKG1638
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Lernbehinderte ausländische Schüler
Dr. nach Typoskript, 1990
Signatur: IKG1670
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Autor / AutorinHäfele, Hartmut
SpracheDeutsch
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