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Schwierigkeiten beim Schriftspracherwerb
Psychologie im Schulalltag : 6 (Alle Bände)
1. Auflage, 2023
Signatur: IKG2390
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Sauberwerden in der Schule : eine explorative Studie zur Sauberkeitserziehung im Unterricht an einer Förderschule mit dem Schwerpunkt geistige Entwicklung in Thüringen
2022
Signatur: MQ35153
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Schule und „Lernbehinderung“ : wechselseitige Erschließungen
Forschung Klinkhardt
2019
Signatur: IKG2383
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Mathematik im Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung : Grundlagen und Übungsvorschläge für Diagnostik und Förderung im Rahmen eines erweiterten Mathematikverständnisses
4., verb. und erw. Aufl, 2018
Signatur: IKG2375(4)
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Kinderschutz in stationären Einrichtungen der Behindertenhilfe
Forschung zum Kinderschutz : 2 (Alle Bände), Forschung zum Kinderschutz : Band 2
2018
Signatur: IKG2391
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Schüler mit Lernbeeinträchtigungen im inklusiven Unterricht : Praxistipps für Lehrkräfte
Inklusiver Unterricht kompakt
[2016]
Signatur: MQ34023
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Handbuch zur Alphabetisierung und Grundbildung Erwachsener
[2016]
Signatur: IKG2359
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Literalitäts- und Grundlagenforschung
Alphabetisierung und Grundbildung : 11 (Alle Bände)
2015
Signatur: IKG2317
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AlphaPlus : ein Alphabetisierungsprogramm zur Förderung der Schriftsprachkompetenz Erwachsener
2015
Signatur: IKG2325
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Lernstandsdiagnostik bei funktionalem Analphabetismus : Akzeptanz und Handlungsstrategien
Theorie und Praxis der Erwachsenenbildung, Forschung
2015
Signatur: IKG2309
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Problemverhalten von Schüler(inne)n mit geistiger Behinderung
1. Aufl, 2014
Signatur: IKG2294
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Data rich, information poor? : Chancen und Grenzen vergleichender Leistungsmessung an der Förderschule mit dem Förderschwerpunkt Lernen
Empirische Erziehungswissenschaft : 53 (Alle Bände)
2014
Signatur: IKG2341
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Biografiearbeit mit geistig behinderten Menschen : ein Praxisbuch für Einzel- und Gruppenarbeit
Edition Sozial
4. Aufl, 2013
Signatur: IKG2008(4)
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Schulische Integration von Kindern mit gravierenden Lernschwierigkeiten
2013
Signatur: IKG2082
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Funktionaler Analphabetismus in Deutschland : Ergebnisse der ersten leo. - Level-One-Studie
Alphabetisierung und Grundbildung : 10 (Alle Bände)
2012
Signatur: IKG2367
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Erworbene Hirnschädigungen : neue Anforderungen an eine interdisziplinäre Rehabilitationspädagogik
2012
Signatur: IKG2278
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Entwicklung weiblicher Lebensentwürfe unter Bedingungen geistiger Behinderung
Klinkhardt Forschung
2011
Signatur: IKG2032
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Arbeitsrealitäten und Lernbedarfe wenig qualifizierter Menschen
Klinkhardt Forschung, Literalität und Arbeitswelt
2011
Signatur: IKG2286
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Ethische Handlungsfelder der Heilpädagogik : Integration und Separation von Menschen mit geistigen Behinderungen
Interdisziplinärer Dialog - Ethik im Gesundheitswesen : 11 (Alle Bände)
2011
Signatur: IKG2074
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Tanzen, Musizieren, Theater spielen : Spielideen für Menschen mit geistiger Beeinträchtigung
Edition Sozial
2011
Signatur: IKG2090
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Produktives Lernen für Kinder mit Lernschwächen : Fördern durch Fordern. 2. Addition und Subtraktion im Hunderterraum : [Förderschule ; mit Kopiervorlagen] / Petra Scherer
Produktives Lernen für Kinder mit Lernschwächen (Alle Bände), Bergedorfer Förderdiagnostik
5. Aufl, 2010
Signatur: MQ23749
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Bildung und geistige Behinderung : bildungstheoretische Reflexionen und aktuelle Fragestellungen
Lehren und Lernen mit behinderten Menschen : 20 (Alle Bände)
1. Aufl, 2010
Signatur: IKG2058
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Legasthenie - LRS : Modelle, Diagnose, Therapie und Förderung ; mit 100 Übungsfragen
UTB : 2472 (Alle Bände)
3., aktualisierte Aufl, 2010
Signatur: HVRQ2548(3)
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Literales Lernen von Erwachsenen im Kontext neuer Technologien
2010
Signatur: IKG2252
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Legasthenie und LRS im Englischunterricht : theoretische Befunde und praktische Einsichten
2010
Signatur: ENI2600
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Autor / AutorinHäfele, Hartmut
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