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Meeting special needs in ordinary schools: an overview
Special needs in ordinary schools
2. print, 1987
Signatur: M48408
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Individuelle Förderung Schwerstbehinderter : konkrete Beispiele, Programme, Übertragungsmöglichkeiten
5., unveränd. Aufl, 1996
Signatur: IKD1837(5)
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Projekte für "Straßenkinder" in Chile : Anregungen für die Sonderschulpädagogik in Deutschland
Schriftenreihe EUB, Erziehung - Unterricht - Bildung : 71 (Alle Bände)
1999
Signatur: IKD2142
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Alle Kinder alles lehren : Grundlagen der Pädagogik für Menschen mit schwerer und mehrfacher Behinderung
Heidelberger Texte zur Pädagogik für Menschen mit geistiger Behinderung : 3 (Alle Bände)
1. Aufl, 2003
Signatur: IKD1405
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Das schwerstbehinderte Kind und seine Erziehung : Beiträge zu einer Theorie der Erziehung
1995
Signatur: IKD1895
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Stigmatisierungserleben und Stigma-Management : eine empirische Untersuchung mit ehemaligen Klienten einer Tagesklinik
ISP-Universität Zürich : 6 (Alle Bände)
c 2002
Signatur: IKD1586
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Montessori-Pädagogik mit geistig behinderten Schülern
Beiträge zur Heilpädagogik
1992
Signatur: IKD1829
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Sprachlos? Von wegen! : Kommunikation mit Kindern mit schweren Behinderungen ; mit 3 Tabellen
Heilpädagogik
1. Aufl, 2009
Signatur: IKD1188
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Familien im Hilfenetz : Bedingungen und Folgen der Nutzung von Hilfen für behinderte Kinder
Gesundheitsforschung
1999
Signatur: IKD1926
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Interaktion mit behinderten Kleinkindern : Entwicklung und Störung früher Interaktionsprozesse
1986
Signatur: IKD1120
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Creative play activities for children with disabilities : a resource book for teachers and parents
2. ed, 1989
Signatur: IKD1633(2)
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Sensomotorische Förderdiagnostik : ein Praxishandbuch zur Entwicklungsüberprüfung und Entwicklungsförderung für Kinder von 4 bis 7 1/2 Jahren
4. Aufl, 2011
Signatur: IKD1748(4)
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Begabung und Behinderung : praktische Hinweise für Erziehungs- und Schicksalsfragen
Praxis Anthroposophie : 46 (Alle Bände)
1. Aufl, 1997
Signatur: IKD1900
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Gefährdete Kindheit : Risiken früh erkennen, Ressourcen früh fördern
Pädagogik
2010
Signatur: IKD2304
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Elternberatung : die Bedeutung von Beratung in Bewältigungsprozessen bei Eltern mit ihrem Kind mit Behinderung
Profile : 3 (Alle Bände)
1. Auflage, 2007
Signatur: IKD1471
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Zur schulischen Förderung von Kindern mit "Williams-Beuren-Syndrom" : eine Literaturanalyse einschließlich einer qualitativen Befragung
1. Aufl, 2012
Signatur: IKD2045
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Inklusion im Förderschwerpunkt Hören
Inklusion in Schule und Gesellschaft : 7 (Alle Bände)
1. Auflage, 2018
Signatur: IKD2257
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Autor / AutorinMelzer, Conny
SchlagwortKind
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