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Just-in-time teaching : across the disciplines, across the academy
New pedagogies and practices for teaching in higher education
1. ed, 2010
Signatur: IGM2361
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A handbook for classroom instruction that works
2. ed, 2012
Signatur: IGM2353(2)
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Programmierter Gruppenunterricht : Konzepte - Entwicklungen - Ergebnisse
Paderborner Forschungsberichte : 4 (Alle Bände)
1976
Signatur: IGM2214, M29333
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Der programmierte Unterricht - Automatisierung der Bildung?
Neue pädagogische Bemühungen : 27 (Alle Bände)
1966
Signatur: M26884
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Methodik des programmierten Unterrichts : zum Problem der Mikrostrukturen von Lehren und Lernen
Aachener Arbeiten "Lernen nach Programmen"
1965
Signatur: M26887
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Didaktik des computerunterstützten Lernens : praktische Gestaltung und theoretische Grundlagen
Reihe "Multimediales Lernen in der Berufsbildung" : 3 (Alle Bände)
1. Aufl, 1992
Signatur: MQ15321, MQ3935, MQ3471
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Lerntheorie und Programmierung : lerntheoretische Grundlagen der programmierten Unterweisung
1971
Signatur: M24295
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Einführung in die Unterrichts-Programmierung : Anleitung zum Verfassen und Prüfen von Programmen
1967
Signatur: M24244
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Was ist programmierter Unterricht? : Denkschrift über Stand und Entwicklung des programmierten Lehrens und Lernens
Münsterische Beiträge zu pädagogischen Zeitfragen : 16 (Alle Bände)
1968
Signatur: M24243
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Schulmodelle, programmierte Instruktionen und technische Medien
Erforschung und Veränderung der Schule
1968
Signatur: M24240
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Programmierter Unterricht in Sonderschulen : Eine Einführung
1964
Signatur: M24241
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Teaching with technology : creating student-centered classrooms
[Nachdr.], [19]98
Signatur: IGM2337
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Lernmaschinen und programmierter Unterricht in didaktischer Sicht
1964
Signatur: M20074
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Programmiertes Lernen und Unterrichtstechnologie : Befunde und Empfehlungen
1971
Signatur: IGM2329-DT
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Psychostruktur : Psychostruktur und Lehrprogrammierung ; Aufbau eines einfachen Psychostrukturmodells für die algorithmische Lehrprogrammierung
1967
Signatur: IGM1527
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Buchprogramme im Aspekt der Integration : Modelle und Erfahrungen
Reihe Unterrichtswissenschaft : 3 (Alle Bände), Paderborner Werkstattgespräche : 3 (Alle Bände)
1973
Signatur: IGM1072
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Pädagogische Projekte und ihre Folgen : zur Problematik von programmiertem Unterricht, Frühlesenlernen und neuer Mathematik
Erziehung vor dem Forum der Zeit : 5 (Alle Bände)
2., verb. Aufl, 1971
Signatur: IGM1739(2)
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PRINZIPIEN UND PROGRAMMBESCHREIBUNG DER FORMALEN DIDAKTIK ALSKINDI 2. HRSG.: FEOLL, INSTITUT FUER KYBERNETISCHE PAEDAGOGIK. REDAKTIONELL BEARB. VON R. MUELLAR
PADERBORNER ARBEITSPAPIERE DES INSTITUTS FUER BILDUNGS-BETRIEBSLEHRE : 16 (Alle Bände), INSTITUT FUER KYBERNETISCHE PAEDAGOGIK. ARBEITSBERICHTE; 16
1975
Signatur: MQ10168
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Übersicht über die im Rahmen des 2. DV Programms im Bereich 'DV im Bildungswesen' geförderten bzw. zur Förderung vorgeschlagenen Vorhaben
1973
Signatur: MQ10178
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Didaktische Rationalisierung des Sprachunterrichts
Paderborner Arbeitspapiere : 20 (Alle Bände)
1975
Signatur: MQ10167
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Erfahrungsbericht über Informatikkurse mit dem Modellrechner MORE
Paderborner Arbeitspapiere des Instituts für Bildungs-Betriebslehre : 15 (Alle Bände), Institut für Kybernetische Pädagogik. Arbeitsberichte : 15
1975
Signatur: MQ10169
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Wie wähle ich ein Lernprogramm aus?
1973
Signatur: MQ10171
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BERICHT DER BEGLEITUNTERSUCHUNG ZU DEN PROJEKTEN MEVES - SOVOING. VON E. SCHWITAJEWSKI (U. A.). HRSG.: FORSCHUNGS- UND ENTWICKLUNGSZENTRUM FUER OBJEKTIVIERTE LEHR- UND LERNVERFAHREN. INST. FUER MEDIENSOZIOLOGIE
FORSCHUNGSBERICHT. 12.
1974-
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Übersicht über die im Rahmen des 2. DV-Programms im Bereich "DV im Bildungswesen" geförderten Vorhaben
Information / Forschungs- und Entwicklungszentrum fuer Objektivierte Lehr- und Lernverfahren : 1974,3 (Alle Bände)
Stand: September 1974, 1974
Signatur: MQ10175
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ABSCHLUSSBERICHT DES ARBEITSKREISES ABAD ZUR ANALYSE UND BEWERTUNG HEUTE VERFUEGBARER AUTOREN UND DIALOGSPRACHEN. HRSG
FEOLL INFROMATION. 1974,4.
1974
Signatur: MQ10174
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Autor / AutorinSchröter, Gerhard
Art des InhaltsSonstiges
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