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Begriff und Anwendungen des Differentials : mit besonderer Berücksichtigung der Bedürfnisse des Unterrichts und der Naturwissenschaften ; nach Vorträgen beim Göttinger mathematisch-physikalischen Ferienkurs für Lehrer höherer Schulen, Juli 1926
Beihefte zur Zeitschrift für mathematischen und naturwissenschaftlichen Unterricht : 14 (Alle Bände)
1929
Signatur: TPK1217
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Vektoranalysis : Theorie und Anwendung ; mit einer Einführung in die Tensoranalysis
Schaum's Outline
Nachdr, 1990
Signatur: TPK1055-DT
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Elementary differential equations
Linear functionals and duality : 2 (Alle Bände), Addison-Wesley series in mathematics
Repr, 1972
Signatur: M18056
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Linear functionals and duality
Mathematics : Linear mathematics : 12,13 (Alle Bände)
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Differenzieren - do it yourself
Unterrichtswerk der Deutschschweizerischen Mathematikkommission DMK
2003
Signatur: TPK1225
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Optimieren : Extremwertbestimmung im Mathematikunterricht
Lehrbücher und Monographien zur Didaktik der Mathematik : 20 (Alle Bände)
1992
Signatur: TPK1178
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Zur Didaktik der Lipschitz-Analysis
Informationen zur Lehrerfortbildung : 8 (Alle Bände)
Als Hs. vervielf, 1975
Signatur: TPK1136
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Die Einführung des Ableitungsbegriffs : Thema mit Variationen
Lehrbücher und Monographien zur Didaktik der Mathematik : 27 (Alle Bände)
1994
Signatur: TPK1194
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Begreifen der Integralrechnung: Konzeption und empirische Erprobung montessori-pädagogischer Lernmaterialien zur Förderung vielfältiger Grundvorstellungen : ein entwicklungsorientiertes Forschungsprojekt zum Integralbegriff
Diversität und Inklusion im Kontext mathematischer Lehr-Lern-Prozesse : 3 (Alle Bände)
[2020]
Signatur: TPK1267
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Zum Begriffsverständnis von Ableitung und Integral : ein Vorschlag zur theoretischen Gründung eines adäquaten Begriffsverständnisses von Ableitung und Integral mitsamt einer empirischen Studie zum Begriffsverständnis von Schülern in den Bildungsgängen der gymnasialen Oberstufe mit technischem Profil an Berufskollegs
Texte zur mathematischen Forschung und Lehre : 86 (Alle Bände)
1. Auflage, Juli 2016
Signatur: TPK1259
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The effect of emphasizing multiple representations on calculus students' understanding of the derivative concept
2007
Signatur: TPK1241
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Bestand und Änderung : Grundlegung einer vorstellungsorientierten Differentialrechnung
Beiträge zur didaktischen Rekonstruktion : 21 (Alle Bände)
1. Aufl, 2008
Signatur: TPK1233
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Autor / AutorinWenzelburger, Elfriede
SchlagwortÖsterreich
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