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The school that I'd like
PENGUIN EDUCATION SPECIAL
Reprint, 1970
Signatur: HWF2024
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Bewußtseinskonflikte im Schulalltag : Denk-Knoten bei Lehrern u. Schülern erkennen u. lösen
Beltz grüne Reihe
1984
Signatur: HWF2040
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Learning and sleep : the theory and practice of hypnopaedia
1971
Signatur: HWF1971
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Lohn und Strafe : ihre Anwendung in der Familienerziehung
Quellen und Studien zur Jugendkunde : 12 (Alle Bände)
1935
Signatur: HWF1989
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Erfolg und Mißerfolg in der Schule : zur Psychologie des Begabten und des Schulversagers
Pädagogisches Wissen und Wirken : Zeitbuch : 13,14 (Alle Bände)
1950
Signatur: HWF2016
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Liegt die höhere Schule richtig? : Umfang und Ursachen des vorzeitigen Abgangs von höheren Schulen ; mit zahlreichen statistischen Tabellen und Abbildungen
Das pädagogische Gespräch
1963
Signatur: HWF2511
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Linkshändigkeit : Wesen, Ursachen, Erscheinungsformen ; mit Lockerungsübungen für linkshändige und gehemmte Kinder und Jugendliche
Arbeiten zur Psychologie, Pädagogik und Heilpädagogik : 19 (Alle Bände)
1961
Signatur: M26216
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Zwillinge : Handbuch für Eltern, Freunde u. Erzieher
rororo : 7975 (Alle Bände)
Orig.-Ausg, 1986
Signatur: M62694
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Hochbegabte Kinder, ihre Eltern, ihre Lehrer : ein Ratgeber
1. Aufl, 1985
Signatur: HWF2113
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Success and failure at the university. 2. The problem of failure
Success and failure at the university (Alle Bände), Educational research series : 46 (Alle Bände)
1967
Signatur: HWF1531-2
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MIT UNSEREN KINDERN IM ERZIEHUNGSALLTAG. 2. Schulzeit
MIT UNSEREN KINDERN IM ERZIEHUNGSALLTAG (Alle Bände)
1971
Signatur: HWF1141-2
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Was tue ich, wenn. 2. Konfliktfälle aus dem Schüleralltag
Was tue ich, wenn ... (Alle Bände), Pädagogische Grund- und Zeitfragen
1. Aufl, 1976
Signatur: HWF1230-2
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Was tue ich, wenn : Fallberichte aus dem Schulalltag / mit Beitr. von Josef Adelhoch. 1. Disziplinierung oder Erziehung?
Was tue ich, wenn ... (Alle Bände)
2. Aufl, 1974
Signatur: HWF1230(2)-1
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Angst und Einsamkeit in der Schule oder die geplante Verstörung des Kindes
Edition 2000 : 60 (Alle Bände)
1. Aufl, 1977
Signatur: HWF2799
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Psychology for the classroom
University paperbacks : 626 (Alle Bände)
1977
Signatur: HWF1515
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Die Verständlichkeit von Unterrichtstexten : Dimensionen und Kriterien rezeptiver Lernstadien
Arbeiten zur sozialwissenschaftlichen Psychologie : 1 (Alle Bände)
2., überarb. u. erw. Aufl, 1978
Signatur: HWF1523(2)
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Lernstreß ade! : 33 Strategien für geistiges Arbeiten
ABC-Team : 835 (Alle Bände)
1979
Signatur: HWF1727
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Schulsituation und Lernerfolg
Kamps pädagogische Taschenbücher : 91 (Alle Bände)
1982
Signatur: HWF1874
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Die Bedeutung von Fest und Feier in Erziehung und Heilerziehung
BEITRAEGE ZUR HEILPAEDAGOGIK UND HEILPAEDAGOGISCHEN PSYCHOLOGIE. 15. : 15 (Alle Bände)
1969
Signatur: HWF1010
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Die schulpsychologischen Dienste in der Bundesrepublik Deutschland
Veröffentlichungen / Pädagogisches Zentrum : Reihe C, Berichte : 4 (Alle Bände)
1966
Signatur: HWF1840
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Learning begins at home : a study of a junior school and its parents
Reports of the Institute of Community Studies : 17 (Alle Bände)
Repr, 1973
Signatur: HWF1701
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Persönlichkeitsmerkmale von Lernzielformulierern : eine empirische Untersuchung über Abnehmer, Experten, Ausbildner und Berufsträger als Formulierer von Lernzielen
Arbeitspapiere und Kurzberichte aus dem Forschungszentrum-FAL des Pädagogischen Instituts der Universität Freiburg, Schweiz : 23 (Alle Bände)
Dr. nach Typoskript, 1975
Signatur: HWF1434
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Horde, Bande, Gemeinschaft : eine sozialpsychologisch-pädagogische Untersuchung
1961
Signatur: HWF1858
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Die menschlichen Beziehungen in der Schule : Tagungsbericht d. Studienwoche 1971 in Interlaken = Les relations humaines à l'école
Gymnasium Helveticum : 26 (Alle Bände)
1972
Signatur: HWF1426
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Psychologische Aspekte politischer Bildung
Beiträge zum sozialwissenschaftlichen Lehrerstudium : 2 (Alle Bände), Geschichte und Sozialwissenschaften
1. Aufl, 1978
Signatur: HWF1573
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Autor / AutorinZimet, Nadine D
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