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LRS-Unterrichtsmodelle zur Stundenvorbereitung : Hilfen zur Förderung lese- und rechtschreib-schwacher Kinder
Dürr-Unterrichtspraxis
3. Aufl, 1979
Signatur: HVRQ1615(3)
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Dyslexia or illiteracy : realizing the right to read
Children with special needs series
1983
Signatur: HVRQ1869
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Richtig lesen u[nd] schreiben durch Lautanalyse : eine systematische Therapie für Lese-Rechtschreib-Schwache. Hauptbd
Richtig lesen u[nd] schreiben durch Lautanalyse (Alle Bände)
1984
Signatur: HVRQ1982-1
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Leistungsvermögen und Leistungsdefizite lese-rechtschreibschwacher Schüler
Beltz-Forschungsberichte
Xerox-Dr. nach Typoskript, 1981
Signatur: HVRQ1550
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Lese- und Rechtschreibschwächen : pädagogisch-therapeutisches Unterrichtskonzept zur Förderung extrem lese- u. rechtschreibschwacher Schüler ; e. Unterrichtseinheit
1985
Signatur: MQ11221
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Ursachen und Behandlung von Lese-Rechtschreibe-Schwächen : eine Orientierungshilfe zur Ordnung wissenschaftlicher Theorien und schulpraktischer Förderungsvorschläge
Sonderpädagogische Beiträge : 11 (Alle Bände)
4. erw. Aufl, 1977
Signatur: HVRQ1364(4)
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Die Lese-Rechtschreib-Schwäche aus logopädischer Sicht : mit 20 Tabellen
Schriftenreihe Beiträge zum Sonderschulwesen und zur Rehabilitationspädagogik : 22 (Alle Bände)
4., überarb. Aufl, 1977
Signatur: HVRQ1372(4)
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Dyslexia : a cognitive developmental perspective
1987
Signatur: HVRQ2124
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Mein Kind ist Legastheniker : mit 40 einfachen Hilfen für d. Lese- u. Rechtschreibtraining
1986
Signatur: HVRQ2108
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Die Bedeutung der phonologischen Bewußtheit für das frühe Lesen und Schreiben : theoretische Fundierung und Förderungsmöglichkeiten
1994
Signatur: D9418
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The strugglers : working with children who fail to learn to read
Rethinking reading
1989
Signatur: IKG1638
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Erste Hilfe bei Teilleistungsstörungen - Legasthenie : e. Selbsthilfeprogramm für Eltern
1984
Signatur: HVRQ1908
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Die Überwindung des legasthenen Fehlhandelns im 1. [ersten] und 2. Schuljahr
Veris pädagogische Medien : 1 (Alle Bände)
1988
Signatur: MQ9873
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Lese- und Rechtschreibschwierigkeiten: vorbeugen und überwinden : von der Legasthenie zur LRS, LRS-Diagnose, Förderkonzepte und Übungsmaterialien
Lehrer-Bücherei: Grundschule
3., durchges. Aufl., 5. Dr, [19]99
Signatur: HVRQ2205(3)
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Cognitive analysis of dyslexia
International library of psychology
1986
Signatur: HVRO1738
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Children's reading problems : psychology and education
Repr, 1987
Signatur: HVRQ2116
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Legasthenie und Hochbegabung : kritische Analyse der Theorien, Erlasse und Rechtsprechung zur LRS
1. Aufl, 1992
Signatur: HVRQ2239
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Hysterie
1972
Signatur: HVRD1898
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Reading disability : a human approach to evaluation and treatment of reading and writing difficulties
4. ed., rev. & expanded, 1. print, 1989
Signatur: HRJ2024(4)
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Spätlegasthenie und funktionaler Analphabetismus : integrative Behandlung von Lese- und Rechtschreibschwächen bei Jugendlichen und Erwachsenen
1984
Signatur: HVRQ1916
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Reading, writing and dyslexia : a cognitive analysis
1984
Signatur: HVRQ1851
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The psychology of reading and spelling disabilities
International library of psychology
1983
Signatur: HVRQ1893
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SchlagwortLegasthenie
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