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Leistungsbewertung mit Portfolio in der Grundschule : eine mehrperspektivische Fallstudie aus einer notenfreien sechsjährigen Grundschule

Forschung

Grittner, Frauke

2., durchges. Aufl, 2010

Signatur: IIN1122(2)

Leistung neu denken : Empfehlungen, Ideen, Materialien für die Grundschule

Handreichung Grundschule

Füssl, Karl[Herausgeber]

4. Aufl, 2010

Signatur: MQ24414

Leistung ohne Noten : Möglichkeiten konstruktiver Leistungsrückmeldungen nicht nur in der Grundschule ; Handbuch für die Unterrichtspraxis

Hannemann, Detlef

2007

Signatur: IIN1164

Kompetenzmodellierung des diagnostischen Urteils von Grundschullehrern

Empirische Erziehungswissenschaft : 35 (Alle Bände)

Karst, Karina

2012

Signatur: IIN1156

Das Portfolio im Unterricht : Theorie und Praxis im Spiegel des Konstruktivismus

Interaktionistischer Konstruktivismus : 8 (Alle Bände)

Breuer, Angela Carmen

2009

Signatur: IIN1148

Lerntagebuch und Portfolio auf dem Prüfstand

Empirische Pädagogik : 21,2 (Alle Bände)

Gläser-Zikuda, Michaela[Herausgeber]

2. Aufl, 2009

Signatur: IIN1130(2)

Leistungsbewertung mit Portfolio in der Grundschule : eine mehrperspektivische Fallstudie aus einer notenfreien sechsjährigen Grundschule

Forschung

Grittner, Frauke

2009

Signatur: IIN1122

Portfolio: ein Entwicklungsinstrument für selbstbestimmtes Lernen : eine explorative Studie zur Arbeit mit Portfolios in der Sekundarstufe I

Schul- und Unterrichtsforschung : 3 (Alle Bände)

Häcker, Thomas H

2., überarb. Aufl, 2007

Signatur: IGO1292(2)

Das Portfolio in der Unterrichtspraxis : Präsentations-, Lernweg- und Bewerbungsportfolio ; [hervorragend mit der Endres-Lernmethodik zu kombinieren

Pädagogik-Praxis

2008

Signatur: MQ20120, MQ20119

Neue Formen des Lehrens und Lernens : Leistungsbewertung ohne Zensuren und jahrgangsübergreifender Unterricht in der Montessori-Gesamtschule Potsdam

Hofmann, Jan[Herausgeber]

2007

Signatur: ICZ2522

Das Handbuch Portfolioarbeit : Konzepte, Anregungen, Erfahrungen aus Schule und Lehrerbildung

Brunner, Ilse[Herausgeber]

1. Aufl, 2006

Signatur: IGO1284

Gerecht beurteilen : Portfolio: die Alternative für die Grundschulpraxis

3. Aufl, 2006

Signatur: M36565, M35925

Developing portfolios for learning and assessment : processes and principles

Klenowski, Val

2002

Signatur: IIN1114

Portfolioita verkossa : ed. by Pirjo Linnakylä

Linnakylä, Pirjo[Herausgeber]

1999

Signatur: IIN1106

Das Portfolio-Buch für Kindergarten und Grundschule

2005

Signatur: MQ17276

Informelle Schulleistungsdiagnostik III : SLD III

Storath, Roland

[3., überarb. u.erw. Aufl.], 2004

Signatur: MQ16179

Beobachten lernen - Begabungen entdecken : ein pädagogisch-ganzheitliches Praxismodell

Begabungskultur : 4 (Alle Bände)

Klement, Karl

2005

Signatur: HVG2287

Portfolios : process and product

Belanoff, Pat[Herausgeber]

2003

Signatur: IIQ1258

The portfolio standard : how students can show us what they know and are able to do

Sunstein, Bonnie S[Herausgeber]

[Nachdr.], [20]01

Signatur: IIN1091

Situating portfolios : four perspectives

Yancey, Kathleen Blake

1997

Signatur: IIN1083

Lernberichte statt Zensuren : Erfahrungen von Schülern, Lehrern, Eltern

Klinkhardt Forschung

2002

Signatur: ICZ2409

Gerecht beurteilen : Portfolio: die Alternative für die Grundschulpraxis

1. Aufl, 2000

Signatur: M21308

Looking together at student work : a companion guide to "Assessing student learning"

[Nachdr.], [20]00

Signatur: M21129

Competence based assessment

Assessing assessment

Wolf, Alison

Reprint, 2000

Signatur: QIR3005

Schülergutachten : die Schülerbeurteilung für den Übergang auf Realschulen und Gymnasien

Ergebnisse aus der Arbeit der niedersächsischen Lehrerfortbildung : 4 (Alle Bände)

Dietrich, Werner

1965

Signatur: M20006, IIN1017

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Gerecht beurteilen : Portfolio: die Alternative für die Grundschulpraxis

Developing portfolios for learning and assessment : processes and principles

Portfolioita verkossa : ed. by Pirjo Linnakylä

Das Portfolio-Buch für Kindergarten und Grundschule

Informelle Schulleistungsdiagnostik III : SLD III

Beobachten lernen - Begabungen entdecken : ein pädagogisch-ganzheitliches Praxismodell

Portfolios : process and product

The portfolio standard : how students can show us what they know and are able to do

Situating portfolios : four perspectives

Lernberichte statt Zensuren : Erfahrungen von Schülern, Lehrern, Eltern

Gerecht beurteilen : Portfolio: die Alternative für die Grundschulpraxis

Looking together at student work : a companion guide to "Assessing student learning"

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