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Veränderungsprozesse in Lehrertrainings : eine Analyse verschiedener Formen des Lehrertrainings auf der Grundlage eines kognitiven Lernmodells

Europäische Hochschulschriften : Reihe 11 : 166 (Alle Bände)

Jürgens, Barbara

1983

Signatur: IJK1260

Die Fortbildung der Volksschullehrer in der Schweiz : eine empirische Untersuchung der Situation in den 25 Kantonen der Schweiz, bei den Volksschullehrern und den Bezirksinspektoren des Kantons Luzern

Studien- und Forschungsberichte aus dem Pädagogischen Institut der Universität Freiburg/Schweiz : 6 (Alle Bände)

Kaiser, Lothar

Dr. nach Typoskript, 1970

Signatur: M24714

Curriculare Reformen und institutionalisierte Lehrerfortbildung : dargestellt an der Einführung der Arbeitslehre in ausgewählten Ländern der Bundesrepublik Deutschland

Minerva-Fachserie Pädagogik

Pragst, Hans

1981

Signatur: IJK1171

Lebhafte Informationspräsentation : Vier Untersuchungen zu Wirkung und Trainings lebhafter Informationsdarbietung zukünftiger Lehrer

Schiefer, Hans Joachim

1987

Signatur: IJK1430

Lernziel: Reformfähigkeit : Schule von unten verändern ; Freinetpädagogik - Balintgruppe - Videosupervision

Sigel, Richard

1990

Signatur: IJK1498

Politische Partizipation und Lehrerfort- und -weiterbildung : ein politisch-pädagogischer Diskussionsbeitrag zur Partizipationsforschung

Europäische Hochschulschriften. Reihe 31 : 129 (Alle Bände)

Sudeick, Bernhard W

1988

Signatur: IJK1456

Amtliche Lehrerfortbildung in Baden-Württemberg unter dem Anspruch erziehenden Unterrichts : ein Plädoyer für eine Akzentverschiebung zum mehr Pädagogisch-Philosophischen als Beitrag zur Weiterentwicklung der regionalen amtlichen Lehrerfortbildung im Rahmen der Intentionen der Bildungspläne von 1984 (unter Berücksichtigung einer Befragung von GHRS-Lehrer/innen im Oberschulamtsbereich Karlsruhe)

Schnatterbeck, Werner

1992

Signatur: D6561

Wirksamkeit von Lehrerweiterbildung : empirische Untersuchung zur Weiterbildungsmaßnahme "Sport in der Grundschule"

Mößner, Holger

1995

Signatur: IJK1642

Berufliche Weiterentwicklung von Lehrerinnen und Lehrern : die Bedeutung der pädagogischen Kultur an Schulen

Lang, Eva

1997

Signatur: IJK1715

Entwicklung eines internetgestützten einjährigen Lehrerfortbildungskurses für Primarstufenlehrpersonen (igeL) "Daten, Häufigkeit und Wahrscheinlichkeit"

Hochschulschriften zur Mathematik-Didaktik : 5 (Alle Bände)

Kurtzmann, Grit Susann

[2017]

Signatur: IJK2185

Professionelle Entwicklung und Biografie : Impulse für universitäre Bildungsprozesse im Kontext schulischer Erziehungshilfe

Klinkhardt Forschung

Dlugosch, Andrea

2003

Signatur: IJK1888

Subjektive Theorien von Lehrenden zu erlebten Konflikten im Unterricht und der Umgang damit

Mehring, Ludger

2009

Signatur: HUT1591, P2080

Professionalitätsentwicklung von Lehrkräften durch videofallbasiertes Lernen : Voraussetzungen, Prozesse, Wirkungen

Theorie und Praxis der Erwachsenenbildung, Forschung

Goeze, Annika

[2016]

Signatur: IJK2169

Aufarbeitung von Problemen aus der Unterrichtspraxis einer Lehrergruppe : Fallstudie zu einem Kooperationsprojekt im Rahmen des Modellversuchs Regionale Lehrerfortbildung in Hessen

Minerva-Fachserie Pädagogik

Scheffer, Walther

1980

Signatur: IJK1139

Außerschulische und schulische Veränderungen : Konsequenzen für Erziehung, Unterricht und Lehrerfortbildung

Miller, Reinhold

1993

Signatur: D8687

Beratungskompetenz von Lehrern : Kompetenzdiagnostik, Kompetenzförderung, Kompetenzmodellierung

Pädagogische Psychologie und Entwicklungspsychologie : 74 (Alle Bände)

Hertel, Silke

2009

Signatur: IJK1927

Informelles Lernen von Lehrkräften : ein Angebots-Nutzungs-Ansatz

Empirische Erziehungswissenschaft : 16 (Alle Bände)

Heise, Maren

2009

Signatur: IJK1935

Lernen durch kollegiales Feedback : die Sicht von Lehrpersonen und Schulleitungen in der Berufsbildung

Empirische Erziehungswissenschaft : 57 (Alle Bände)

Salzmann, Patrizia

2015

Signatur: IJK2143

Kulturenwende : transkulturelle und transreligiöse Identitäten ; Auswertung einer empirischen Studie unter pädagogischen Multiplikator, -innen in Belém-Pará/Brasilien

Sadzio, Maik

2010

Signatur: IJK1951

Professionalisierung und Weiterbildung bei Lehrern und Ausbildern : eine explorative Studie über Lehrer- und Ausbilderweiterbildung in Baden-Württemberg

Schriftenreihe der Arbeitsgruppe für Empirische Bildungsforschung : 18 (Alle Bände)

Holzapfel, Günther

Gedr. nach Typoskript, 1975

Signatur: IJK2208

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Außerschulische und schulische Veränderungen : Konsequenzen für Erziehung, Unterricht und Lehrerfortbildung

Beratungskompetenz von Lehrern : Kompetenzdiagnostik, Kompetenzförderung, Kompetenzmodellierung

Informelles Lernen von Lehrkräften : ein Angebots-Nutzungs-Ansatz

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