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Mathematikaufgaben selbst entwickeln : Lernen fördern - Leistung überprüfen
2. Aufl, [20]05
Signatur: TMW1574(2)
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Mathematk, objektivierte Leistungsmessung durch Testarbeiten. 1. 3. Schuljahr
Mathematk, objektivierte Leistungsmessung durch Testarbeiten (Alle Bände)
1983
Signatur: TMW1370-1
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Mathematk, objektivierte Leistungsmessung durch Testarbeiten. 2. 4. Schuljahr
Mathematk, objektivierte Leistungsmessung durch Testarbeiten (Alle Bände)
1983
Signatur: TMW1370-2
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Leistungsbeurteilung in Mathematik : Untersuchungen zum Beurteilungsprozess und zur Wirkung von Beurteilungshilfen bei Mathematik-Klassenarbeiten in der Orientierungsstufe
Europäische Hochschulschriften : Reihe 11, Pädagogik : 70 (Alle Bände)
1979
Signatur: TMW1207
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Beurteilen und Fördern im Mathematikunterricht : gute Aufgaben, differenzierte Arbeiten, ermutigende Rückmeldungen
Lehrer-Bücherei: Grundschule
3. Aufl, 2011
Signatur: TMW1582(3)
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Mathematikaufgaben selbst entwickeln : Lernen fördern - Leistung überprüfen
Scriptor Praxis
8. Auflage, 2018
Signatur: TMW1574(8)
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Die Bedeutung der Aufgaben- und Rückmeldungsgestaltung für die Leistungsentwicklung im Fach Mathematik
1991
Signatur: D6355
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Mathematk, objektivierte Leistungsmessung durch Testarbeiten
1983-
Signatur: TMW1370-...
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Quantitative Erfassung von mathematischen Leistungsverläufen in der Sekundarstufe I : Methodische Grundlagen, Testkonstruktion und Testentwicklung
Texte zur mathematischen Forschung und Lehre : 32 (Alle Bände)
2004
Signatur: TMW1639
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Basiskompetenzen Mathematik : für Alltag und Berufseinstieg am Ende der allgemeinen Schulpflicht
1. Aufl., 1. Dr, 2011
Signatur: MQ24156
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Tests im Test : das Beispiel PISA
2005
Signatur: TMW1566
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Mathematische Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern in Deutschland : vertiefende Analysen im Rahmen von PISA 2000
1. Aufl, 2004
Signatur: TMW1558
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Leistungsvergleiche im Mathematikunterricht : ein Überblick über aktuelle nationale Studien
2001
Signatur: TMW1540
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Mathematikaufgaben selbst entwickeln : Lernen fördern - Leistung überprüfen
Scriptor Praxis
7., überarbeitete Neuauflage, [2016]
Signatur: TMW1574(7)
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Lernverlaufsdiagnostik im Mathematikunterricht : theoretische Grundlagen, Konzeption und Güte eines formativen Schulleistungstests für dritte Klassen
Schriftenreihe Sonderpädagogik in Forschung und Praxis : 43 (Alle Bände)
2017
Signatur: TMW1702
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TIMSS 2015 : Skalenhandbuch zur Dokumentation der Erhebungsinstrumente und Arbeit mit den Datensätzen
2017
Signatur: MQ30423
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Kompetenzentwicklung im Lehramtsstudiengang für das Fach Mathematik : exemplarisch aufgezeigt an der Fähigkeit, Aufgaben prozessbezogen zu konstruieren und zu analysieren ; (eine explorative Studie)
Texte zur mathematischen Forschung und Lehre : 74 (Alle Bände)
2010
Signatur: TMW1663
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TIMSS 2007 : Dokumentation der Erhebungsinstrumente zur "Trends in International Mathematics and Science Study"
2009
Signatur: MQ22559, MQ25919
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Beurteilen und Fördern im Mathematikunterricht
Lehrerbücherei Grundschule
4., überarb. Neuaufl, 2013
Signatur: TMW1582(4)
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Was erfassen Mathematiknoten? : Korrelate von Mathematik-Zeugniszensuren auf Schüler- und Schulklassenebene in Primar- und Sekundarstufe
Pädagogische Psychologie und Entwicklungspsychologie : 79 (Alle Bände)
2010
Signatur: TMW1671
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Leistungsbeurteilung im Mathematikunterricht : Bedingungen und Effekte von Beurteilungspraxis und Beurteilungsgenauigkeit
Empirische Erziehungswissenschaft : 45 (Alle Bände)
2014
Signatur: TMW1697
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Mathematikleistung, Selbstkonzept und Geschlecht : empirische Befunde der Laborschule Bielefeld auf dem Prüfstand
Materialien
2009
Signatur: ICE2048
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TIMSS 2011 : Mathematische und naturwissenschaftliche Kompetenzen von Grundschulkindern in Deutschland im internationalen Vergleich ; [...Grundschuluntersuchung Trends in International Mathematics and Science Study (TIMSS)
2012
Signatur: MQ24782, MQ30263, MQ24783
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TIMSS 2015 : mathematische und naturwissenschaftliche Kompetenzen von Grundschulkindern in Deutschland im internationalen Vergleich
2016
Signatur: MQ30262, MQ29781
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Leistungserhebungen im Mathematikunterricht : theoretische und empirische Studien
Texte zur mathematischen Forschung und Lehre : 53 (Alle Bände)
2007
Signatur: TMW1621
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