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The formative 5 in action : grades K-12
updated and expanded from 'The formative 5: everyday assessment techniques for every math classroom', [2024]
Signatur: MQ35339
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Mathematische Bildung neu denken : Andreas Vohns erinnern und weiterdenken : 28.–30. Oktober 2022 Universität Siegen
Conference proceedings in mathematics education : 12 (Alle Bände)
[2024]
Signatur: TML5635
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Kognitive Aktivierung in der Unterrichtsinteraktion : eine qualitativ-rekonstruktive Analyse zu Passungsverhältnissen im Mathematikunterricht
Internationale Hochschulschriften : 708 (Alle Bände)
2024
Signatur: TML5636
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A guide to detracking math courses : the journey to realize equity and access in K-12 mathematics education
2023
Signatur: TML5633
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Bringing project-based learning to life in mathematics : K-12
Corwin mathematics
2023
Signatur: TML5634
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Mathematics teaching on target : a guide to teaching for robust understanding at all grade levels
Studies in mathematical thinking and learning
2023
Signatur: TML5632
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Mathematiklernen aus interpretativer Perspektive. 2
Mathematiklernen aus interpretativer Perspektive (Alle Bände), Empirische Studien zur Didaktik der Mathematik : 44 (Alle Bände)
2023
Signatur: TML5507-2
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Mathematical mindsets : unleashing students' potential through creative mathematics, inspiring messages, and innovative teaching
Second edition, 2022
Signatur: TML5303(2)
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Normative Modellierung im Mathematikunterricht : Bildungspotential, exemplarische Sachkontexte und Lernumgebungen
Schriften zum Modellieren und zum Anwenden von Mathematik : 7 (Alle Bände)
[2022]
Signatur: TML5630
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The theory of objectification : a Vygotskian perspective on knowing and becoming in mathematics teaching and learning
Semiotic perspectives in the teaching and learning of math series : 4 (Alle Bände)
[2021]
Signatur: TML5573
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School mathematics textbooks in China : comparative studies and beyond
East China Normal University scientific reports : 2 (Alle Bände)
[2021]
Signatur: TML5604
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Creativity of an aha! moment and mathematics education
[2021]
Signatur: TML5599
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Living culturally responsive mathematics education with/in indigenous communities
[2020]
Signatur: TML5581
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Wat jitt dat, wenn et fädich es? : Herbsttagung des GDM-Arbeitskreises Problemlösen in Köln 2019
Ars inveniendi et dejudicandi : 14 (Alle Bände)
[2020]
Signatur: TML5565
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Das Kira-Buch: Kinder rechnen anders : Verstehen und Fördern im Mathematikunterricht
2. Auflage, 2020
Signatur: TML5523(2)
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Guter Mathematikunterricht in der Sekundarstufe : Qualität definieren, feststellen und verbessern
mathematiklehren
1. Auflage, 2020
Signatur: TML5612
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Multiperspektivische Analysen von Lehr-Lernprozessen : mathematikdidaktische, multimodale, digitale und konzeptionelle Ansätze
2020
Signatur: TML5620
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Entdeckendes Lernen neu denken : Entwicklung normativer Vorstellungen eines mathematikdidaktischen Prinzips
[2020]
Signatur: TML5557
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Mathematiklernen aus interpretativer Perspektive
Empirische Studien zur Didaktik der Mathematik
2019-
Signatur: TML5507
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Mathematik ist schön : Anregungen zum Anschauen und Erforschen für Menschen zwischen 9 und 99 Jahren
2., erweiterte und korrigierte Auflage, [2019]
Signatur: TML5531(2)
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Humanizing disability in mathematics education : forging new paths
[2019]
Signatur: TML5631
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Mathematiklernen aus interpretativer Perspektive. 1. Aktuelle Themen, Arbeiten und Fragen
Mathematiklernen aus interpretativer Perspektive (Alle Bände), Empirische Studien zur Didaktik der Mathematik : 34 (Alle Bände)
2019
Signatur: TML5507-1
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Das Kira-Buch: Kinder rechnen anders : Verstehen und Fördern im Mathematikunterricht
1. Auflage, 2019
Signatur: TML5523
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Grundkurs Mathematikdidaktik
utb : 5008, StandardWissen Lehramt
[2019]
Signatur: TML5484
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5 practices for orchestrating productive mathematical discussion : includes professional development guide
Second edition, [2018]
Signatur: TML4925(2)
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