Sie befinden Sich nicht im Netzwerk der Universität Paderborn. Der Zugriff auf elektronische Ressourcen ist gegebenenfalls nur via VPN oder Shibboleth (DFN-AAI) möglich. mehr Informationen...
Sortiert nach
    Datensatz exportieren als...
  • BibTeX
Verstehen, Beobachten und gezieltes Fördern von LRS-Schülern : ein Leitfaden für die Praxis von Einzelförderung, LRS-Kleingruppenarbeit und Prävention im differenzierenden Erstlese- und Schreibunterricht
4., verb. Aufl, 2003
Signatur: HVRQ2394(4)
    Datensatz exportieren als...
  • BibTeX
Lese- und Rechtschreibschwierigkeiten in der Sekundarstufe I : Orientierungen und Hilfen für den Unterricht
Beltz-Praxis
1983
Signatur: MQ11306
    Datensatz exportieren als...
  • BibTeX
Lesenlernen ohne Versagen? : Ein Grundschulversuch zum Problem der Legasthenie
Schulversuche und Schulreform : 14 (Alle Bände)
1978
Signatur: M62537
    Datensatz exportieren als...
  • BibTeX
Ergebnisse zur schulischen Legasthenikerbetreuung : eine Längsschnittuntersuchung auf der 2. Schulstufe
Beiträge zur pädagogischen Psychologie : 658,663 (Alle Bände)
1985
Signatur: HVRQ2077
    Datensatz exportieren als...
  • BibTeX
LRS - Legasthenie in den Klassen 1 - 10 : Handbuch der Lese-Rechtschreib-Schwierigkeiten
Beltz Praxis
2001-
Signatur: IKG1947-...
    Datensatz exportieren als...
  • BibTeX
Kognitionspsychologisch begründete Interventionen bei rechtschreibschwachen Schülern : eine vergleichende empirische Studie
1990
Signatur: D4133
    Datensatz exportieren als...
  • BibTeX
Verstehen, Beobachten und gezieltes Fördern von LRS-Schülern : ein Leitfaden für die Praxis von Einzelförderung, LRS-Kleingruppenarbeit und Prävention im differenzierenden Erstlese- und Schreibunterricht
2., verb. u. überarb. Aufl, 2000
Signatur: HVRQ2394(2)
    Datensatz exportieren als...
  • BibTeX
Dyslexia : a teaching handbook
Repr, 1991
Signatur: HVRQ2213
    Datensatz exportieren als...
  • BibTeX
Förderung bei Lese- und Rechtschreibschwäche : Grundlagenforschung, methodische Konsequenzen, Praxisbeispiele und mediendidaktische Anregungen auf der Basis empirischer Forschungsmethoden
1996
Signatur: HVRQ2289
    Datensatz exportieren als...
  • BibTeX
Intensivförderung von lese-rechtschreibschwachen Kindern - eine geeignete Förderform in der Grundschule? : Vergleich der Effekte nach dem Training mit zwei verschiedenen Förderprogrammen
Pädagogik : 33 (Alle Bände)
[2016]
Signatur: HVRQ2742
    Datensatz exportieren als...
  • BibTeX
Lese-Schreibschwäche als didaktisches Problem
Beiträge zur Heilpädagogik
1997
Signatur: HVRQ2352
    Datensatz exportieren als...
  • BibTeX
Lese-Rechtschreibschwäche im Schulalltag
Greifswalder Studien zur Erziehungswissenschaft : 3 (Alle Bände)
1996
Signatur: HVRQ2302
    Datensatz exportieren als...
  • BibTeX
Schriftspracherwerb und LRS : Methoden, Förderdiagnostik und praktische Hilfen
Pädagogik
2007
Signatur: HVRQ2603
1 – 13 von 13
Suche als RSS-Feed
Aktive Filter
ErscheinungsformZeitschrift
SchlagwortFörderunterricht
Suchergebnisse filtern
Filter anzeigen