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Ethikunterricht praktisch : Unterrichtsentwürfe und Arbeitshilfen für die Sekundarstufe I

2000-

Einführung in die Didaktik der Philosophie

Die Philosophie

Martens, Ekkehard

1983

Signatur: HOH1050

Didaktik des Ethikunterrichts. 1. Grundlagen

Didaktik des Ethikunterrichts (Alle Bände)

Schmidt, Heinz

1983

Signatur: HOH1068-1

Didaktik des Ethikunterrichts. 2. Der Unterricht in Klasse 1 - 13

Didaktik des Ethikunterrichts (Alle Bände)

Schmidt, Heinz

1984

Signatur: HOH1068-2

Mensch und Wirklichkeit : Schritte zum Philosophieren mit Überlegungen zur gymnasialen Lehrpraxis der Philosophie

Europäische Hochschulschriften : Reihe 20, Philosophie : 233 (Alle Bände)

Frank, Klaus D

1988

Signatur: HOH1092

Lehren und Lernen der Philosophie als philosophisches Problem

Sophia : 1 (Alle Bände)

Girndt, Helmut[Herausgeber]

1987

Signatur: HOH1107

Didaktik der Philosophie : Grundlage und Praxis

Schwann Didaktik

Rehfus, Wulff D

1. Aufl, 1980

Signatur: HOH1034

Bedeutende Philosophinnen und politische Denkerinnen : Schwerpunkt Frankreich im 17. und 18. Jahrhundert : ein Arbeitsbuch für Lektüreseminare mit didaktischer Werkstatt

Studienbücher zur Lehrerbildung

Brahmi, Claudia

2021-

Signatur: HOH1351-...

Philosophische Bildung : Einführung in die Philosophiedidaktik und Handbuch: praktische Philosophie

Münsteraner Einführungen : Münsteraner philosophische Arbeitsbücher : 1 : 1 (Alle Bände)

Steenblock, Volker

2., korr. Aufl, 2002

Signatur: HOH1123(2)

Dialogisch-pragmatische Philosophiedidaktik

Martens, Ekkehard

1979

Signatur: HOH1042

Didaktik des Ethikunterrichts

Ethik : 6 (Alle Bände)

Schmidt, Heinz

1983-

Signatur: HOH1068-...

Philosophiekurse

Münsteraner Einführungen : Münsteraner philosophische Arbeitsbücher : 3 (Alle Bände)

Steenblock, Volker[Herausgeber]

2004

Signatur: HOH1173

Philosophische Bildung und Ausbildung

Jahrbuch für Didaktik der Philosophie und Ethik : 7 (Alle Bände)

Rohbeck, Johannes[Herausgeber]

2006

Signatur: HOH1220

Zwischen Präskription und Deskription - zum Selbstverständnis der Philosophiedidaktik

Wissenschaftliche Beiträge zur Philosophiedidaktik und Bildungsphilosophie : 1 (Alle Bände)

2018

Signatur: HOH1254

Philosophische Bildung : Einführung in die Philosophiedidaktik und Handbuch: praktische Philosophie

Münsteraner Einführungen : Münsteraner philosophische Arbeitsbücher : 1 (Alle Bände)

Steenblock, Volker

7. Aufl, 2013

Signatur: HOH1123(7)

Didaktische Konzeptionen

Jahrbuch für Didaktik der Philosophie und Ethik : 13 (Alle Bände)

Rohbeck, Johannes[Herausgeber]

2013

Signatur: HOH1181

Der Ethikunterricht : Didaktik des religionsneutralen Werteunterrichts. Ein Kompendium

Berens, Norbert

1. Aufl, 2008

Signatur: HOH1149

Vernunft und Argumentation : metatheoretische Analysen zur Fachdidaktik Philosophie

Edition Universität

Euringer, Martin

2008

Signatur: HOH1157

Ethisch-philosophische Basiskompetenz

Jahrbuch für Didaktik der Philosophie und Ethik : 5 (Alle Bände)

Rohbeck, Johannes[Herausgeber]

2004

Signatur: HOH1131

Bedeutende Philosophinnen und politische Denkerinnen : Schwerpunkt Frankreich im 17. und 18. Jahrhundert : ein Arbeitsbuch für Lektüreseminare mit didaktischer Werkstatt. 1

Bedeutende Philosophinnen und politische Denkerinnen (Alle Bände), Studienbücher zur Lehrerbildung : 4 (Alle Bände)

Brahmi, Claudia

[2021]

Signatur: HOH1351-1

Philosophie und Autobiografie : Untersuchung in fachdidaktischer Perspektive

Dresdner Hefte für Philosophie : Heft 16 (Alle Bände)

Haase, Volker

2018

Signatur: HOH1327

Werte im Ethikunterricht : an den Grenzen der Wertneutralität

Wissenschaftliche Beiträge zur Philosophiedidaktik und Bildungsphilosophie : 7 (Alle Bände)

2021

Signatur: HOH1343

Empirie und Erfahrung im Philosophie- und Ehtikunterricht

Martens, Ekkehard[Herausgeber]

[2017]

Signatur: HOH1335

Didaktik der Philosophie und Ethik

Rohbeck, Johannes

4., erw. Aufl, 2016

Signatur: HOH1319(2)

Moderne Philosophiedidaktik : Basistexte

[2019]

Signatur: HOH1270

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Werte im Ethikunterricht : an den Grenzen der Wertneutralität

Empirie und Erfahrung im Philosophie- und Ehtikunterricht

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