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Handlungstheorie und Pädagogik : eine systematisch-kritische Analyse des Handlungsbegriffs als pädagogischer Grundkategorie
Beiträge zur Pädagogik : 2 (Alle Bände)
1. Aufl, 1983
Signatur: IANH1003
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Zum Begriff des Berufs in der Erziehungswissenschaft : Kritik und Rekonstruktion aus analytisch-empirischer Sicht
Europäische Hochschulschriften : Reihe 20, Philosophie : 265 (Alle Bände)
1988
Signatur: IANB1011
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Pädagogische Kommunikation : eine integrative Systematisierung der Dimensionen menschlicher Kommunikation in Erziehung und Bildung
1989
Signatur: IANK1016
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Die aufgegebene Aufklärung : Experimente pädagogischer Vernunft
Beiträge zur pädagogischen Grundlagenforschung
Dr. nach Typoskript, 2004
Signatur: HZYA2328
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Der Erfahrungsbegriff in der Pädagogik
1994
Signatur: IANE1024
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Pädagogische Vorbildtheorien : Prolegomena zu einer pädagogischen Imagologie
Vorbild
1993
Signatur: IANV1003
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Identität und Erziehung : was kann der Identitätsbegriff für die Pädagogik leisten?
Beltz-Monographie
Dr. nach Typoskript, 1985
Signatur: IANI1024
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Pädagogik der Anerkennung : Grundlagen, Konzepte, Praxisfelder
Reihe Politik und Bildung : 27 (Alle Bände)
2. Aufl, 2007
Signatur: HZYZ2569(2)
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Pädagogik der Anerkennung : Grundlagen, Konzepte, Praxisfelder
Reihe Politik und Bildung : 27 (Alle Bände)
2002
Signatur: HZYZ2569
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Studienbuch pädagogische Kommunikation
1. Aufl, 2000
Signatur: IANK1024
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Identität, individuelle Reproduktion und Bildung : Probleme e. aneignungstheoretischen Konzepts von Vergesellschaftung als Vereinzelung
Focus kritische Universität
1984
Signatur: IANI1016
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Die Kreativität und das Schöpferische : Leitbegriffe zweier pädagogischer Reformperioden ; ein Beitrag zur Klärung der anthropologischen Dimension und pädagogischen Relevanz des Kreativitätsbegriffs
Wissen & Praxis : 16 (Alle Bände)
1988
Signatur: IANK1008
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