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Leistungsbeurteilung in Mathematik : Untersuchungen zum Beurteilungsprozess und zur Wirkung von Beurteilungshilfen bei Mathematik-Klassenarbeiten in der Orientierungsstufe
Europäische Hochschulschriften : Reihe 11, Pädagogik : 70 (Alle Bände)
1979
Signatur: TMW1207
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Mathematk, objektivierte Leistungsmessung durch Testarbeiten. 1. 3. Schuljahr
Mathematk, objektivierte Leistungsmessung durch Testarbeiten (Alle Bände)
1983
Signatur: TMW1370-1
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Mathematk, objektivierte Leistungsmessung durch Testarbeiten. 2. 4. Schuljahr
Mathematk, objektivierte Leistungsmessung durch Testarbeiten (Alle Bände)
1983
Signatur: TMW1370-2
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Mathematikaufgaben selbst entwickeln : Lernen fördern - Leistung überprüfen
2. Aufl, [20]05
Signatur: TMW1574(2)
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Beurteilen und Fördern im Mathematikunterricht : gute Aufgaben, differenzierte Arbeiten, ermutigende Rückmeldungen
Lehrer-Bücherei: Grundschule
3. Aufl, 2011
Signatur: TMW1582(3)
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Mathematikaufgaben selbst entwickeln : Lernen fördern - Leistung überprüfen
Scriptor Praxis
8. Auflage, 2018
Signatur: TMW1574(8)
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Die Bedeutung der Aufgaben- und Rückmeldungsgestaltung für die Leistungsentwicklung im Fach Mathematik
1991
Signatur: D6355
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Mathematk, objektivierte Leistungsmessung durch Testarbeiten
1983-
Signatur: TMW1370-...
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Quantitative Erfassung von mathematischen Leistungsverläufen in der Sekundarstufe I : Methodische Grundlagen, Testkonstruktion und Testentwicklung
Texte zur mathematischen Forschung und Lehre : 32 (Alle Bände)
2004
Signatur: TMW1639
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Kompetenzentwicklung im Lehramtsstudiengang für das Fach Mathematik : exemplarisch aufgezeigt an der Fähigkeit, Aufgaben prozessbezogen zu konstruieren und zu analysieren ; (eine explorative Studie)
Texte zur mathematischen Forschung und Lehre : 74 (Alle Bände)
2010
Signatur: TMW1663
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Leistungsvergleiche im Mathematikunterricht : ein Überblick über aktuelle nationale Studien
2001
Signatur: TMW1540
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PISA 2012 Skalenhandbuch : Dokumentation der Erhebungsinstrumente
2018
Signatur: MQ32492
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Lernverlaufsdiagnostik im Mathematikunterricht : theoretische Grundlagen, Konzeption und Güte eines formativen Schulleistungstests für dritte Klassen
Schriftenreihe Sonderpädagogik in Forschung und Praxis : 43 (Alle Bände)
2017
Signatur: TMW1702
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TIMSS 2015 : Skalenhandbuch zur Dokumentation der Erhebungsinstrumente und Arbeit mit den Datensätzen
2017
Signatur: MQ30423
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TIMSS 2007 : Dokumentation der Erhebungsinstrumente zur "Trends in International Mathematics and Science Study"
2009
Signatur: MQ22559, MQ25919
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Basiskompetenzen Mathematik : für Alltag und Berufseinstieg am Ende der allgemeinen Schulpflicht
1. Aufl., 1. Dr, 2011
Signatur: MQ24156
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Tests im Test : das Beispiel PISA
2005
Signatur: TMW1566
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Lernstandserhebungen Mathematik in Nordrhein-Westfalen : Impulse zum Umgang mit zentralen Tests
Programm Sinus-Transfer
1. Aufl, 2007
Signatur: TMW1590
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Mini-Eingangstests Mathematik - Klasse 1 : Kurzdiagnosetests zu wesentlichen Basiskompetenzen mit Auswertungsbögen und Förderhinweisen
Grundschule
1. Auflage, 2021
Signatur: MQ34225
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Ganzheitliches Rechnen : Leistungsmessung, Lerntheorie und Mathematik
Der Unterricht in der Grundschule
1. Aufl, 1969
Signatur: TMW1118
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Mathematikaufgaben selbst entwickeln : Lernen fördern - Leistung überprüfen
Scriptor Praxis
7., überarbeitete Neuauflage, [2016]
Signatur: TMW1574(7)
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Mathematische Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern in Deutschland : vertiefende Analysen im Rahmen von PISA 2000
1. Aufl, 2004
Signatur: TMW1558
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Mathematisches Problemlösen als Testleistung
Europäische Hochschulschriften : Reihe 6, Psychologie : 285 (Alle Bände)
1989
Signatur: TMW1485
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Was erfassen Mathematiknoten? : Korrelate von Mathematik-Zeugniszensuren auf Schüler- und Schulklassenebene in Primar- und Sekundarstufe
Pädagogische Psychologie und Entwicklungspsychologie : 79 (Alle Bände)
2010
Signatur: TMW1671
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Leistungsbeurteilung im Mathematikunterricht : Bedingungen und Effekte von Beurteilungspraxis und Beurteilungsgenauigkeit
Empirische Erziehungswissenschaft : 45 (Alle Bände)
2014
Signatur: TMW1697
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