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Der Rhythmus und seine Bedeutung für die Heilpädagogik : Raum und Zeit als Grunddimensionen des Menschseins
1989
Signatur: IKD1811
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Wege aus der Hospitalisierung : ästhetische Erziehung mit schwerstbehinderten Erwachsenen
1989
Signatur: M48340
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Heilpädagogik und Bioethik im Lichte der Person
Erziehung, Schule, Gesellschaft : 48 (Alle Bände)
2007
Signatur: IKD1992
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Emanzipatorische Erwachsenenbildung mit sozial Benachteiligten : die Bedeutung der Pädagogik Paulo Freires für die Erwachsenenbildung geistig Behinderter
1999
Signatur: D12702
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Religionsunterricht mit geistigbehinderten Schülern - aber wie? : Perspektivwechsel zu einer subjektorientierten Religionsdidaktik
1999
Signatur: IKD2134
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Schwerste Behinderung : Anfragen an Förderkonzepte für Menschen mit allumfassendem Hilfebedarf
2004
Signatur: IKD1578
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Skepsis als heilpädagogische Haltung : Reflexionen zur Berufsethik der Heilpädagogik
Beiträge zur Heilpädagogik
2000
Signatur: IKD1285
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Ethisches Denken als motivationale Bedingung für die Qualität von Lehr-Lern-Prozessen : mit exemplarischen Veranschaulichungen aus der Sonderpädagogik
2002
Signatur: DQ2440
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Teacher attitudes : factors contributing to teacher attitudes toward students with autism spectrum disorders
[2015]
Signatur: D14891
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Wirkungsevaluation bzw. Wirkungsmessung in der Sozialen Arbeit : Inklusion zur Veränderung der Einstellung gegenüber Menschen mit Behinderung
2013
Signatur: IKD1667
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Grundlagen und Entwurf für ein personal-interaktives Konzept zur geschlechtlichen Erziehung in der Schule für Geistigbehinderte [geistig Behinderte
Europäische Hochschulschriften : Reihe 11 : 632 (Alle Bände)
1995
Signatur: IKD1845
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Gleichheit als ethisch-normatives Problem der Sonderpädagogik : dargestellt am Beispiel "Integration"
Klinkhardt Forschung
2006
Signatur: IKD2087
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Validation of an instrument to explore physical educators' beliefs toward inclusion : application of self-efficacy theory
2010
Signatur: IKD2118
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Lebenslagen ehemaliger Förderschüler : biografische Rekonstruktionen nachschulischer Lebensverläufe
Klinkhardt Forschung
2010
Signatur: IKD1219
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Jugendliche mit begrenzter Lebenserwartung : Erziehungswirklichkeit und Schulalltag zwischen Diagnose und Tod
Beiträge zur Heilpädagogik
2001
Signatur: IKD1227
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Literarisches Lernen in der Förderschule : eine qualitativ-empirische Studie zur literarischen Rezeptionskompetenz von Förderschülerinnen und -schülern in literarischen Unterrichtsgesprächen
2009
Signatur: IKD1984
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Kein Platz im Volksheim? : Die "Schwachsinnigenfürsorge" in Schweden 1916 - 1945
Klinkhardt Forschung
2009
Signatur: IKD1861
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Konstitutive Elemente einer allgemeinen (integrativen) Pädagogik und eines veränderten Verständnisses von Behinderung : eine hermeneutische Arbeit zur Frage eines Paradigmen- oder Perspektivenwechsels durch den gemeinsamen Unterricht von behinderten und nichtbehinderten Kindern und Jugendlichen
Behindertenpädagogik und Integration : 2 (Alle Bände)
2003
Signatur: IKD2249
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Zum Selbstkonzept im Lebensbereich Beruf bei Lehrern für Sonderpädagogik : am Beispiel von Lehrern für Sonderpädagogik in Rheinland-Pfalz
Sonderpädagogik in Forschung und Praxis : 8 (Alle Bände)
2004
Signatur: IKD1594
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Leiden, Erziehung und Behinderung : eine phänomenologische Untersuchung und eine pädagogische Auseinandersetzung mit Heinrich Hanselmann
Beiträge zur Heil- und Sonderpädagogik : 24 (Alle Bände)
2000
Signatur: IKD1497
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Die Subjekte der Integration : Schule, Biographie und Behinderung
Inklusion, Behinderung, Gesellschaft, Klinkhardt Forschung
2018
Signatur: IKD2312
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Sonderpädagogik und Konstruktivismus : Behinderung im Spiegel des Anderen, der Fremdheit, der Macht
Interaktionistischer Konstruktivismus : 5 (Alle Bände)
2008
Signatur: IKD1366
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In Steps! - wirksame Faktoren schulischer Transition : Gestaltung erfolgreicher Übergänge bei Gefühls- und Verhaltensstörungen
Klinkhardt Forschung
2014
Signatur: IKD2079
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Die Professionalisierung der Behindertenpädagogik zur Qualitätsentwicklung und -sicherung in Einrichtungen und Diensten für behinderte Menschen
2007
Signatur: IKD1463
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Der systemisch-ökologische Orientierungsansatz Otto Specks in der Heilpädagogik : zur Rezeption des systembiologischen Konstruktivismus und der soziologischen Systemtheorie in der speziellen Pädagogik
Heilpädagogik, Gesundheitswesen, Rehabilitation : 5 (Alle Bände)
2007
Signatur: IKD1358
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SchlagwortGeistige Behinderung
SchlagwortInklusive Pädagogik
Art des InhaltsHochschulschrift (Sonstige)
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