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Das Problem der Rücküberweisung von Lernbehinderten in die Hauptschule
Gießener Studienreihe Heil- und Sonderpädagogik : 9 (Alle Bände)
1979
Signatur: IKG1816
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Integration! - Oder wie verfassungswidrig sind Sonderschulen in NRW? : Das rehabilitationsrechtliche Normalisierungsprinzip gilt auch für das Schulwesen ; Rechtsgutachten zum Integrationskonflikt
[1986]
Signatur: ICMA1050
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Der Rücküberweisungsvorgang von Schülern der Schule für Erziehungshilfe (Sonderschule) zur Regelschule : eine Problemanalyse aus umweltorientierter Sicht
1990
Signatur: D4203
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Schulische Integration als Innovationsaufgabe : Dokumentation der Fachtagung am 4.11.1988 in Homburg/Saar
1989
Signatur: MQ4002
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Am Ende die Sonderschule oder Sonderschule am Ende? : Ergebnisse des 21. Sonderpädagogischen Wochenendes vom 9. - 11. März 1990 in Dorum
Arbeitsheft / Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft, Bezirksverband, Lüneburg : 33 (Alle Bände)
1990
Signatur: M3119
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10 Jahre Integrationsklassen in Hamburg
1993
Signatur: M6507
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Die Kooperation der Förderschule mit der Grund- und Hauptschule : Untersuchungen zur Kooperation der Christopherus-Schule Freudenstadt
1994
Signatur: DQ1833
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Zweiter Zwischenbericht des Projektes "Dezentrale Einführung und Unterstützung der gemeinsamen Förderung und Erziehung behinderter und nichtbehinderter Kinder im Elementarbereich" : für den Zeitraum Januar bis Dezember 1987
Arbeitsberichte aus der Fachrichtung: Allgemeine Erziehungswissenschaft der Universität des Saarlandes : 45 (Alle Bände)
1988
Signatur: MQ926
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Erziehung zur Gemeinschaft in der Hilfsschule : Grundlagen und Gestaltungsmöglichkeiten
Heilpädagogische Schriftenreihe
1963
Signatur: M25003
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Behinderte in unseren Schulen : VBE-Sonderschultag, 12. Mai 1987, Bonn ; Dokumentation
VBE-Dokumentationen : 88,1 (Alle Bände), Sonderpädagogik konkret
1988
Signatur: IKB1536
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Heilpädagogik in Volks- und Sonderschule : psychologische Praxis
1957
Signatur: M33427
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Historische Wurzeln der Schule für Erziehungshilfe und deren Entwicklung zur Sonderschule
Europäische Hochschulschriften : Reihe 11, Pädagogik : 664 (Alle Bände)
1996
Signatur: ICMA1084
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"Ich schäme mich ja so!" : Die Sonderschule für Lernbehinderte als "Schonraumfalle"
Forschung
2007
Signatur: ICMA1092
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Modellversuche zum Förderungsbereich "Behinderte Kinder und Jugendliche" : Bericht über eine Auswertung
Materialien zur Bildungsplanung und zur Forschungsförderung : 29 (Alle Bände)
1992
Signatur: MQ4070
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Sonderschule : inhaltliche Erneuerung, pädagogische Forderungen
Beiträge zur Behindertenpädagogik
1980
Signatur: ICMA1026
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Dokumentation des Internationalen Seminars 'Integrative Förderung von Behinderten Kindern und Jugendlichen in der Schule' : vom 8.02. - 10.02.1988 in Trier
1988
Signatur: MQ1953
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Die Sonderschule für Sprachbehinderte im Verdichtungsraum Bremen und ihre Verflechtungen mit den niedersächsischen Gemeinden
Europäische Hochschulschriften : Reihe 11 : 412 (Alle Bände)
1990
Signatur: ICMA1042
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Behinderte und Nichtbehinderte lernen gemeinsam : Handbuch der Integrationspädagogik
Beltz grüne Reihe
2., überarb. Aufl, 1990
Signatur: IKB1405(2)
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Integrationspädagogik : Kinder mit und ohne Behinderung lernen gemeinsam ; ein Handbuch
Beltz-Handbuch
5., erg. und neu ausgestattete Aufl, 1999
Signatur: IKB1405(5)
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Handbuch Integrationspädagogik : Kinder mit und ohne Beeinträchtigung lernen gemeinsam
Beltz-Handbuch
7. Aufl, 2009
Signatur: IKB1405(7)
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Integrationspädagogik : Kinder mit und ohne Beeinträchtigung lernen gemeinsam ; ein Handbuch
Beltz-Handbuch
6. Aufl, 2002
Signatur: IKB1405(6)
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Integrieren oder aussondern : die Sonderschule in der Sicht von Schülern und Eltern
Studien zur Schulpädagogik und Didaktik : 7 (Alle Bände), Reihe Pädagogik
1992
Signatur: ICMA1068
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Die Sonderschulen in der Bundesrepublik Deutschland : geschichtliche Entwicklung und gegenwärtiger Stand
Schule in Staat und Gesellschaft
1963
Signatur: M24668
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