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Ganzheitliches Lernen in Unterricht und Weiterbildung : ein soziopsychoanalytisches Verstehenskonzept - dargestellt am Thema Wiedervereinigung und Migration
Dr. nach Typoskr, 1993
Signatur: IACC1119
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Narzißmus und Schule : zur Aktualisierung der Theorie vom exemplarischen Lehren und Lernen
Europäische Hochschulschriften : Reihe 11, Pädagogik : 520 (Alle Bände)
1992
Signatur: IFE1133
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Psychoanalyse und schulische Konflikte
Psychoanalytische Pädagogik : 7 (Alle Bände), Edition Psychologie und Pädagogik
1991
Signatur: HVV3068
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Psychoanalyse und Schule : das Unbewußte in der pädagogischen Interaktion
Pädagogik : Beiheft : 1 (Alle Bände)
1993
Signatur: MQ4342
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Subjektwerdung als Sozialerfahrung : psychoanalytische Sozialisationstheorie und ihre bildungstheoretische Relevanz
Sozialpsychologische Studien : 1 (Alle Bände)
1992
Signatur: IAT2469
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Der Erziehungsgedanke in der marxistischen Individualpsychologie : Pädagogik bei Manès Sperber, Otto Rühle und Alice Rühle-Gerstel als Beitrag zur Historiographie tiefenpsychologisch geprägter Erziehungswissenschaft
Pädagogik : 7 (Alle Bände)
1990
Signatur: HUYO1343
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Pädagogik und Psychoanalyse
Erziehungskonzeptionen und Praxis : 15 (Alle Bände)
1990
Signatur: HYO1209
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Bildung, Beziehung, Psychoanalyse : Beiträge zu einem psychoanalytischen Bildungsverständnis
2007
Signatur: HUYO1432
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Aus dem unbewußten Seelenleben unserer Schuljugend
Schriften zur Seelenkunde und Erziehungskunst : 9 (Alle Bände)
2. Aufl, 1927
Signatur: M27310
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Psychoanalyse in der Erziehung : die kindliche Entwicklung aus der Sicht psychoanalytisch orientierter Pädagogik
Kindler-Taschenbücher : 2200 (Alle Bände), Geist und Psyche
1978
Signatur: HUYO1199
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Das verbannte Wissen
1. Aufl, 1988
Signatur: HUYO1335
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The psychology of today's woman : new psychoanalytic visions
Repr, 1989
Signatur: M44763
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Psychoanalyse und Erziehungspraxis
Fischer-Taschenbücher : 6079 (Alle Bände)
Orig.-Ausg., 56.-60. Tsd, 1977
Signatur: HUYO1301
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Theorie und Praxis der Psychoanalytischen Pädagogik
1985
Signatur: HUYO1327
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Subjektivität und Negativität als Bildungsproblem : tiefenpsychologische, struktur- und interaktionstheoretische Perspektiven moderner Subjektivität
Europäische Hochschulschriften : Reihe 20, Philosophie : 138 (Alle Bände)
1984
Signatur: HUYO1296
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Erziehungswissenschaftlicher Unterricht und Psychoanalyse
Europäische Hochschulschriften : Reihe 11 : 172 (Alle Bände)
1983
Signatur: HUYO1262
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Der psychoanalytische Beitrag zur Erziehungswissenschaft
Wege der Forschung : 74 (Alle Bände)
1974
Signatur: HUYO1034
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Pädagogik, Erziehung, Psychoanalyse : Studien zur psychoanalytischen Pädagogik ; ein Beitrag zur Entwicklung des Erziehungswesens in den Bereichen Schule, Kindergarten, Elternhaus und Erwachsenenbildung
Pädagogik der Gegenwart : 211 (Alle Bände)
1976
Signatur: HUYO1092
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Die Störungsprioritätsregel in TZI-Gruppen : psychoanalytische und empirische Studien
Beihefte zur Zeitschrift "Materialien zur Psychoanalyse und analytisch orientierten Psychotherapie" : 1 (Alle Bände)
1979
Signatur: HUYO1212
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Die Psychoanalyse in der Sozialarbeit
Konzepte der Humanwissenschaften
1973
Signatur: HUYO1416
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Selbstverstärkung und Selbstkontrolle : eine kritische Literaturanalyse und experimentelle Untersuchungen
1975
Signatur: HUYO1042
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Psychoanalyse und soziale Erziehung
Juventa-Paperback
3. Aufl, 1972
Signatur: HUYO1173(3)
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Psychoanalyse und Schule : Grundlagen, Situationen, Lösungen
Klett : Lehrerausbildung, Lehrerweiterbildung
1. Aufl, 1980
Signatur: HUYO1220
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Sozialarbeit & Psychoanalyse : MOEGLICHKEITEN U. GRENZEN VON KOOPERATION U. INTEGRATION
KLEINE VANDENHOECK-REIHE; 1399
1974
Signatur: HUYO1076
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Erziehe ich mein Kind richtig? : Einführung in die tiefenpsychologische Kindererziehung
Fischer-Taschenbücher : 6700 : Bücher des Wissens
ungekürzte Ausg., 21. - 25. Tsd, 1981
Signatur: HUYO1246
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