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Integrative Kooperation : über die Zusammenarbeit von Sonderschullehrer und Grundschullehrer
Beltz-Forschungsberichte
1985
Signatur: IKC2579
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Organisationen – der blinde Fleck inklusiver Pädagogik
Management/Organisationsberatung
Erste Auflage, 2018
Signatur: IKC6654
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"Getragen werden und beitragen" : sonderpädagogische Orientierung für die Theorie und Praxis einer Gemeindepastoral
1989
Signatur: D2818
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Integration heißt: Ausschluß vermeiden! : Umwandlung einer Sonderkindertagesstätte in eine Integrationseinrichtung
Fortschritte der Psychologie : 4 (Alle Bände)
1992
Signatur: IKC2804
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Eine Schule für alle : inklusiver Unterricht in der Grundschule
2010
Signatur: IKC5064
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Integration gescheitert? : Ein abgebrochener Schulversuch ; Analyse, Reflexion, Schlussfolgerungen und Postulate
Klinkhardt Forschung
2001
Signatur: IKC3907
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Das Satellitensystem : ein Versuch Menschen mit Behinderung ein Maximum an Autonomie in den Lebensbereichen Wohnen und Freizeit zu bieten
Schriftenreihe der Johannes-Kepler-Universität Linz : Reihe B : 96 (Alle Bände)
2005
Signatur: M33243
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Barrierefrei vom Kindergarten in die Schule? : Eine Untersuchung zur Kontinuität von Integration aus der Sicht betroffener Eltern
Klinkhardt Forschung
2010
Signatur: IKC4084
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Von der Segregation über Integration zur Inklusion : aus psychologisch-pädagogischer Sicht
2012
Signatur: IKC4254
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Kritik am Integrationsparadigma im 'Behindertenbereich' : von der Notwendigkeit soziologischer Theoriebildung
Klinkhardt Forschung
2007
Signatur: IKC4563
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Aspekte inklusiver Qualität in Kindertageseinrichtungen aus Sicht 4- bis 6-jähriger Kinder mit und ohne besondere Bedürfnisse : eine Pilotstudie
1. Aufl, 2009
Signatur: IKC4903
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Bayerische Kooperationsklassen im Konflikt zwischen integrativer Schulentwicklung und separativem Schulsystem : eine Befragung von Lehrkräften auf Basis der grounded theory
Schriftenreihe Integrationspädagogik in Forschung und Praxis : 7 (Alle Bände)
2010
Signatur: IKC4678
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Schulische Inklusion in den USA - ein Lehrbeispiel für Deutschland? : Eine Analyse der Vermittlung von Ansätzen der Inklusion durch die Zusammenarbeit mit einem outside change agent
Klinkhardt Forschung
2013
Signatur: IKC4686
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Deinstitutionalisieren durch organisationalen Wandel : Selbstbestimmung und Teilhabe behinderter Menschen als Herausforderung für Veränderungsprozesse in Organisationen
Klinkhardt Forschung
2016
Signatur: IKC6167
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Inklusion und Exklusion in der Interaktion : systemtheoretische Betrachtung am Beispiel einer pädagogischen Studie
Pädagogik
[2017]
Signatur: IKC6337
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Inklusionen und Exklusionen in Schülerinteraktionen : empirische Rekonstruktionen in jahrgangsübergreifenden Lerngruppen an einer Förderschule und an einer inklusiven Grundschule
Perspektiven sonderpädagogischer Forschung, Forschung Klinkhardt
2017
Signatur: IKC6329
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Inklusion : im Spannungsfeld von Individualisierung und Gemeinsamkeit
Basiswissen Grundschule : 36 (Alle Bände)
[2017]
Signatur: IKC6311, P2693
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Kultur, Literacy und Behinderung : Teilhabe verstehen und verwirklichen mit den LEA Leseklubs
Forschung Klinkhardt
2017
Signatur: IKC6248
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Das bildungstheoretische Potenzial inklusiver Pädagogik : Meilensteine der Konstruktion von Bildung und Behinderung am Beispiel von Kindern mit Lernschwierigkeiten
2016
Signatur: IKC6028
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Lernen in heterogenen Gruppen : ein ressourcenorientierter Weg zur Öffnung der Schule zur Schule für alle
Europäische Hochschulschriften : Reihe 11, Pädagogik : 1004 (Alle Bände)
2010
Signatur: IKC4042
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Miteinander der Verschiedenen : theologische Überlegungen zu einem integrativen Bildungsverständnis
Forum zur Pädagogik und Didaktik der Religion : 13 (Alle Bände)
Dr. nach Typoskript, 1996
Signatur: IKC3224
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Subjekt zwischen Abhängigkeit und Autonomie : eine kritische Literaturanalyse und ihre Bedeutung für die Behindertenpädagogik
Klinkhardt Forschung
2011
Signatur: IKC5470
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Beratung als Herausforderung für Grund- und Förderschullehrkräfte im Spannungsfeld der Neugestaltung des Schulanfangs : Fallporträts im Spiegel des Arbeitsbogenkonzepts
Klinkhardt Forschung
2012
Signatur: IKC5399
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Ungleichheit, Teilhabe, Exklusion : systematische Anfänge der Sonderpädagogik als pädagogische Theorie und Praxis
Perspektiven sonderpädagogischer Forschung, Klinkhardt-Forschung
2015
Signatur: IKC6078
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Praxis der Individualisierung : wie multiprofessionelle Klassenteams Fördersituationen für Kinder im Schulalltag etablieren
2014
Signatur: IKC5624
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SchlagwortIntegrative Schule
Art des InhaltsHochschulschrift (Sonstige)
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