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Der Hauptschulabschluß : ein Schulversuch an der Schule für Lernbehinderte ; Entwurf, Erfahrungen und Probleme
1976
Signatur: IKG1222
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Problemlösungsverhalten bei Lernbehinderten : empirische Erkundungsstudie zur Verbesserung von Lernprozessen im Unterricht
1974
Signatur: IKG1141
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Außerschulische Förderung lernbehinderter Kinder und Jugendlicher
Beiträge zur Didaktik der Lernbehindertenschule : 6 (Alle Bände)
1981
Signatur: IKG1379
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Behinderte Kinder - vernachlässigte Kinder? : Untersuchungen über mehrfach behinderte Kinder in der Jugendhilfe ; Forschungsbericht
1971
Signatur: IKG1028
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Das lernbehinderte Kind im Unterricht
1. Aufl, 1977
Signatur: IKG1523
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Leben mit einem behinderten Kind
Serie Piper : 644 (Alle Bände)
Überarb. Neuausg, 1987
Signatur: IKG1997
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Teilleistungsschwächen bei Kindern und Jugendlichen : ein heilpädagogisches Problem in unseren Schulen
Arnoldshainer Texte : 10 (Alle Bände)
1982
Signatur: IKG1418
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Hyperaktive Kinder : Kinder mit minimaler zerebraler Dysfunktion und vegetativer Labilität als Aufgabe der Sonderpädagogik in der allgemeinen Schule ; ein Arbeitsbuch
Arbeiten zur Theorie und Praxis der Rehabilitation in Medizin, Psychologie und Sonderpädagogik : 30 (Alle Bände)
1986
Signatur: IKG1507
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Beiträge zur Verhinderung des Zurückbleibens
3. Aufl, 1981
Signatur: IKG1361(3)
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Auch wir dürfen NEIN sagen! : sexueller Missbrauch von Kindern mit einer geistigen Behinderung ; eine Handreichung zur Prävention
Edition S
2003
Signatur: IKG2105
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Lernen nach Mass : sozialpädagogische Lernhilfe als Chance für Kinder mit erhöhtem Förderbedarf
Reihe Forschung & Lernen : 2 (Alle Bände)
1995
Signatur: IKG1858
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Förderung der Schulfähigkeit : Arbeit mit entwicklungsverzögerten Kindern im Schuleintrittsalter ; [mit Kopiervorlagen
Beltz-Praxis
2004
Signatur: IEM1600
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Greifen und Be-Greifen : wie Lernen und Verhalten mit frühkindlichen Reflexen zusammenhängen
4., aktualis. und erw. Neuausg.: bearb. und teilw. neu übers. von Thake Hansen-Lauff, 2003
Signatur: HVRO1916(4)
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Hyperaktive Kinder : Kinder mit minimaler zerebraler Dysfunktion und vegetativer Labilität als Aufgabe der Sonderpädagogik in der allgemeinen Schule ; ein Arbeitsbuch
Arbeiten zur Theorie und Praxis der Rehabilitation in Medizin, Psychologie und Sonderpädagogik : 30 (Alle Bände)
2., erw. Aufl, 1991
Signatur: IKG1507(2)
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Unterricht in Diagnose- und Förderklassen : neuropsychologische Aspekte schulischen Lernens
Beiträge zur Heilpädagogik
1992
Signatur: IKG1832
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Sprachaufbauhilfe bei geistig behinderten Kindern
Heilpädagogische Beiträge : 17 (Alle Bände)
1967
Signatur: M27249
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Förderung Verhaltensgestörter und Lernbehinderter in Waldorf-Sonderschuleinrichtungen
Dürr-Unterrichtspraxis
1984
Signatur: IKG1484
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"Ich war behindert an Hand der Lehrer und Ärzte" : Beispiele für Nicht-Aufgeben
Beltz grüne Reihe
1991
Signatur: IKG1777
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Wahrnehmung und Verarbeitung von Behinderung in der Spannung zwischen Tradition und Moderne : zur Bedeutung des geistig behinderten Kindes in der koreanischen Familie und Kultur
2000
Signatur: IKG2155
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Erziehung zu prosozialen Einstellungen und Verhaltensweisen : ein Übungsprogramm mit Kindergeschichten und Rollenspielen bei lernbehinderten Kindern
Transfer : 6 (Alle Bände)
1983
Signatur: IKG1515
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Zur Phänomenologie interaktionistischer Systeme bei sozial auffälligen und im Lernen behinderten Kindern : eine Analyse mit Hilfe von Rollenspielen
Rehabilitationsforschung : 12 (Alle Bände)
1977
Signatur: IKG1280
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Der Beitrag der Schule zur gesellschaftlichen Integration von Lernbehinderten : Probleme der Rechtfertigung einer sonderpädagogischen Reformidee
Beiträge zur Pädagogik der Behinderten : 3 (Alle Bände)
1979
Signatur: IKG1345
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Sing-, Kreis-, Finger- und Bewegungsspiele : Material zur Förderung des entwicklungsgestörten und des behinderten Kindes
Arbeitshefte zur heilpädagogischen Übungsbehandlung : 1 (Alle Bände)
2. Aufl, 1990
Signatur: M3248
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