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Attention deficits and hyperactivity in children

Developmental clinical psychology and psychiatry : 29 (Alle Bände)

Hinshaw, Stephen P

1994

Signatur: HVRO1827

Auch das Lernen kann man lernen : vom Kindergarten in die Schule ; was Sie als Eltern dafür tun können, daß Ihr Kind gut und gern lernt

4. Aufl, 2003

Signatur: HVRO1966(4)

Aufmerksamkeit und Konzentration im Kindesalter : interdisziplinäre Aspekte ; mit 12 Tabellen

Fotomechan. Nachdr., 1. Aufl, 1991

Signatur: HRD3630

Aufmerksamkeitsverhalten und Leseschwierigkeiten

Ergebnisse der pädagogischen Psychologie : 2 (Alle Bände)

Marx, Harald

1985

Signatur: HVRO1568

Barrierefreie Kommunikation : leichte Sprache und Teilhabe für Menschen mit Lernschwierigkeiten

Winter, Linda

2014

Signatur: M53528

Begabte Schulversager

Kinder sind Kinder : 3 (Alle Bände)

Zillmann, Charlotte

1981

Signatur: HVRO1398

Beiträge zur Aufklärung über die Arbeitswelt für Lernbehinderte durch Arbeitslehre

Vetter, Karl Friedrich

1977

Signatur: HVRO1160

Blick-Punkte : neurobiologische Prinzipien des Sehens und der Blicksteuerung

Fischer, Burkhart

1999

Signatur: HVRO2043

Chancen für unsere Schulversager

1969

Signatur: HVRO1152, M25242

Children with learning and behavior problems : a behavior management approach

Gardner, William I

2ND ED, 1978

Signatur: HVRO1233(2)

Cognitive analysis of dyslexia

International library of psychology

Seymour, Philip H

1986

Signatur: HVRO1738

Comprehension processes in reading

Balota, David A[Herausgeber]

1990

Signatur: HRJ1921

Der Daseinskampf beginnt in Sexta : unsere Kinder zwischen Schule und Wohlstandsgesellschaft

1962

Signatur: M24700

Developmental dyslexia : its nature, assessment and remediation

Studies in language disability and remediation : 7 (Alle Bände)

Thomson, Michael E

1984

Signatur: HVRO1550

Developmental dyslexia and learning disorders : diagnosis and treatment ; 54 tab

Child health and development : 5 (Alle Bände)

Bakker, Dirk J[Herausgeber]

1987

Signatur: HVRO1699

Diagnose von Sprach- und Stimmstörungen

UTB große Reihe : Sprachheilkunde

Wulff, Henning

1983

Signatur: HVRO1461

Diagnostik bei Lernbehinderten : Heidelberger Symposion 1974

Kornmann, Reimer[Herausgeber]

4. Aufl, 1981

Signatur: HVRO1411(4)

Diagnostik von Rechenstörungen

Kompendium psychologische Diagnostik : 7 (Alle Bände)

2005

Signatur: HVRZ2006

Dyslexia : how would I cope?

Ryden, Michael

1989

Signatur: HVRO1712

Dyslexia and hyperlexia : diagnosis and management of developmental reading disabilities

Neuropsychology and cognition : 1 (Alle Bände)

Aaron, P. G

1989

Signatur: HVRO1704

Dyslexie, Dyskalkulie : Chancengleichheit in Berufsbildung, Mittelschule und Hochschule

2., aktualisierte Aufl, 2013

Signatur: HVRO2124(2)

EK für Kinder : das Handbuch der EDU-Kinestetik für Eltern, Lehrer und Kinder jeden Alters

8. Aufl, 1993

Signatur: M7681

Evidenzbasierte Förderung bei Lernschwierigkeiten in der Grundschule

[2021]

Signatur: HVRO2158

Förderung der Motivation bei Lernstörungen

Fördern lernen : 17 (Alle Bände)

Wilbert, Jürgen

2010

Signatur: HVRO2116

Förderung der Schulfähigkeit : Arbeit mit entwicklungsverzögerten Kindern im Schuleintrittsalter ; [mit Kopiervorlagen

Beltz-Praxis

Knitsch, Astrid

2004

Signatur: IEM1600

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Children with learning and behavior problems : a behavior management approach

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Comprehension processes in reading

Der Daseinskampf beginnt in Sexta : unsere Kinder zwischen Schule und Wohlstandsgesellschaft

Developmental dyslexia : its nature, assessment and remediation

Developmental dyslexia and learning disorders : diagnosis and treatment ; 54 tab

Diagnose von Sprach- und Stimmstörungen

Diagnostik bei Lernbehinderten : Heidelberger Symposion 1974

Diagnostik von Rechenstörungen

Dyslexia : how would I cope?

Dyslexia and hyperlexia : diagnosis and management of developmental reading disabilities

Dyslexie, Dyskalkulie : Chancengleichheit in Berufsbildung, Mittelschule und Hochschule

EK für Kinder : das Handbuch der EDU-Kinestetik für Eltern, Lehrer und Kinder jeden Alters

Evidenzbasierte Förderung bei Lernschwierigkeiten in der Grundschule

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