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Schwierigkeiten beim Schriftspracherwerb

Psychologie im Schulalltag : 6 (Alle Bände)

1. Auflage, 2023

Signatur: IKG2390

Sauberwerden in der Schule : eine explorative Studie zur Sauberkeitserziehung im Unterricht an einer Förderschule mit dem Schwerpunkt geistige Entwicklung in Thüringen

Kirchner, Katja

2022

Signatur: MQ35153

Schule und „Lernbehinderung“ : wechselseitige Erschließungen

Forschung Klinkhardt

Koßmann, Raphael

2019

Signatur: IKG2383

Mathematik im Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung : Grundlagen und Übungsvorschläge für Diagnostik und Förderung im Rahmen eines erweiterten Mathematikverständnisses

Vries, Carin <<de>>

4., verb. und erw. Aufl, 2018

Signatur: IKG2375(4)

Kinderschutz in stationären Einrichtungen der Behindertenhilfe

Forschung zum Kinderschutz : 2 (Alle Bände), Forschung zum Kinderschutz : Band 2

Ebner, Sandra

2018

Signatur: IKG2391

Handbuch zur Alphabetisierung und Grundbildung Erwachsener

[2016]

Signatur: IKG2359

Schüler mit Lernbeeinträchtigungen im inklusiven Unterricht : Praxistipps für Lehrkräfte

Inklusiver Unterricht kompakt

[2016]

Link zum Volltext
Volltext

Signatur: MQ34023

Literalitäts- und Grundlagenforschung

Alphabetisierung und Grundbildung : 11 (Alle Bände)

2015

Signatur: IKG2317

AlphaPlus : ein Alphabetisierungsprogramm zur Förderung der Schriftsprachkompetenz Erwachsener

Boltzmann, Melanie

2015

Signatur: IKG2325

Lernstandsdiagnostik bei funktionalem Analphabetismus : Akzeptanz und Handlungsstrategien

Theorie und Praxis der Erwachsenenbildung, Forschung

Nienkemper, Barbara

2015

Signatur: IKG2309

Data rich, information poor? : Chancen und Grenzen vergleichender Leistungsmessung an der Förderschule mit dem Förderschwerpunkt Lernen

Empirische Erziehungswissenschaft : 53 (Alle Bände)

Müller, Sabrina

2014

Signatur: IKG2341

Biografiearbeit mit geistig behinderten Menschen : ein Praxisbuch für Einzel- und Gruppenarbeit

Edition Sozial

Lindmeier, Christian

4. Aufl, 2013

Signatur: IKG2008(4)

Schulische Integration von Kindern mit gravierenden Lernschwierigkeiten

Kolke, Stefan

2013

Signatur: IKG2082

Funktionaler Analphabetismus in Deutschland : Ergebnisse der ersten leo. - Level-One-Studie

Alphabetisierung und Grundbildung : 10 (Alle Bände)

Grotlüschen, Anke[Herausgeber]

2012

Signatur: IKG2367

Erworbene Hirnschädigungen : neue Anforderungen an eine interdisziplinäre Rehabilitationspädagogik

2012

Signatur: IKG2278

Entwicklung weiblicher Lebensentwürfe unter Bedingungen geistiger Behinderung

Klinkhardt Forschung

Römisch, Kathrin

2011

Signatur: IKG2032

Arbeitsrealitäten und Lernbedarfe wenig qualifizierter Menschen

Klinkhardt Forschung, Literalität und Arbeitswelt

2011

Signatur: IKG2286

Tanzen, Musizieren, Theater spielen : Spielideen für Menschen mit geistiger Beeinträchtigung

Edition Sozial

Sahm, Barbara

2011

Signatur: IKG2090

Ethische Handlungsfelder der Heilpädagogik : Integration und Separation von Menschen mit geistigen Behinderungen

Interdisziplinärer Dialog - Ethik im Gesundheitswesen : 11 (Alle Bände)

Bonfranchi, Riccardo

2011

Signatur: IKG2074

Produktives Lernen für Kinder mit Lernschwächen : Fördern durch Fordern. 2. Addition und Subtraktion im Hunderterraum : [Förderschule ; mit Kopiervorlagen] / Petra Scherer

Produktives Lernen für Kinder mit Lernschwächen (Alle Bände), Bergedorfer Förderdiagnostik

5. Aufl, 2010

Signatur: MQ23749

Bildung und geistige Behinderung : bildungstheoretische Reflexionen und aktuelle Fragestellungen

Lehren und Lernen mit behinderten Menschen : 20 (Alle Bände)

1. Aufl, 2010

Signatur: IKG2058

Legasthenie - LRS : Modelle, Diagnose, Therapie und Förderung ; mit 100 Übungsfragen

UTB : 2472 (Alle Bände)

3., aktualisierte Aufl, 2010

Signatur: HVRQ2548(3)

Literales Lernen von Erwachsenen im Kontext neuer Technologien

2010

Signatur: IKG2252

Legasthenie und LRS im Englischunterricht : theoretische Befunde und praktische Einsichten

Gerlach, David

2010

Signatur: ENI2600

Diagnostische Pädagogik als Grundlage für die (innere) Differenzierung zwischen Lernbehinderung und Hochbegabung

Wolfer, Markus

2010

Signatur: HVH2208

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