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Das Lehr-Lern-Labor „Mathe für kleine Asse“ : Untersuchungen zu Effekten der Teilnahme auf die professionellen Kompetenzen der Studierenden

Schriften zur mathematischen Begabungsforschung : 10 (Alle Bände)

Brüning, Ann-Katrin

[2018]

Signatur: TRC4019

Mathematische Begabung im frühen Grundschulalter unter besonderer Berücksichtigung kognitiver Merkmale

Hochschulschriften zur Mathematik-Didaktik : 6 (Alle Bände)

Aßmus, Daniela

[2017]

Signatur: TRC3990

Mathematisch begabte Fünft- und Sechstklässler : theoretische Grundlegung und empirische Untersuchungen

Schriften zur mathematischen Begabungsforschung : 9 (Alle Bände)

Sjuts, Britta

[2017]

Signatur: TRC4001

Rechenschwierigkeiten vorbeugen : Kinder mit Lernschwierigkeiten in der Entwicklung ihrer frühen mathematischen Kompetenzen unterstützen

Beiträge zur Sonderpädagogik : 30 (Alle Bände)

Ostertag, Christina

2015

Signatur: TRC3966

Die Bedeutung des räumlichen Vorstellungsvermögens für mathematische Begabungen bei Grundschulkindern : theoretische Grundlegung und empirische Untersuchungen

Schriften zur mathematischen Begabungsforschung : 6 (Alle Bände)

Berlinger, Nina

2015

Signatur: TRC3932

Mathematisch begabte Kinder im Vorschulalter : theoretische Grundlegung und empirische Untersuchung zur Entwicklung mathematischer Begabungen bei vier- bis sechsjährigen Kindern

Schriften zur mathematischen Begabungsforschung : 7 (Alle Bände)

Meyer, Kathrin

2015

Signatur: TRC3924

Zahlengefühl 2000

Diephaus, Annabella

2013

Signatur: TRC3877

Strukturierungskompetenzen mathematisch begabter Sechst- und Siebtklässler : theoretische Grundlegung und empirische Untersuchungen zu Niveaus und Herangehensweisen

Schriften zur mathematischen Begabungsforschung : 5 (Alle Bände)

Ehrlich, Nadine

2013

Signatur: TRC3869

Vernetzungen bei mathematischen Lernprozessen : eine Fallstudie im Unterricht der gymnasialen Oberstufe

Vieweg + Teubner Research, Perspektiven der Mathematikdidaktik, Wissenschaft

Euba, Winfried

1. Aufl, 2012

Signatur: TRC3827

Mentale Repräsentationen von Zahlen und der Erwerb arithmetischer Fähigkeiten : Konzeptionierung einer Förderung mit psychologisch-didaktischer Grundlegung und Evaluation im ersten Schuljahr

Empirische Studien zur Didaktik der Mathematik : 11 (Alle Bände)

Obersteiner, Andreas

2012

Signatur: TRC3819

Prädiktion von Rechenleistung und Rechenschwäche : der Beitrag von Zahlen-Vorwissen und allgemein-kognitiven Fähigkeiten

Dornheim, Dorothea

2008

Signatur: TRC3754

Dyskalkulie und visuell-räumliche Fähigkeiten : stehen visuell-räumliche Fähigkeiten in einem kausalen Zusammenhang mit Dyskalkulie?

Schriftenreihe Schriften zur Entwicklungspsychologie : 26 (Alle Bände)

Kajda, Beate M

2010

Signatur: TRC3801

Mathematisch begabte Mädchen : Untersuchungen zu geschlechts- und begabungsspezifischen Besonderheiten im Grundschulalter

Schriften zur mathematischen Begabungsforschung : 3 (Alle Bände)

Benölken, Ralf

2011

Signatur: TRC3770

Motivationsförderung in der Schule : Konzeption und Evaluation einer Fortbildungsmaßnahme für Mathematiklehrkräfte

Schriftenreihe Schriften zur pädagogischen Psychologie : 22 (Alle Bände)

Fischer, Natalie

2006

Signatur: TRC3720

Interventionen bei Störungen des Erwerbs arithmetischer Konzepte

Simon, Hendrik

2007

Signatur: TRC3746

Rechenschwäche in der Eingangsstufe der Hauptschule : Lernstand, Einstellungen und Wahrnehmungsleistungen ; eine empirische Studie

Didaktik in Forschung und Praxis : 27 (Alle Bände)

Schäfer, Jutta

2005

Signatur: TRC3712

Aufdecken mathematischer Begabung bei Kindern im 1. und 2. Schuljahr

Vieweg + Teubner Research : Wissenschaft

Lack, Claudia

1. Aufl, 2009

Signatur: TMN3416

Motivationsunterstützung im Mathematikunterricht : Unterricht aus der Perspektive von Lernenden und Beobachtern

Pädagogische Psychologie und Entwicklungspsychologie : 65 (Alle Bände)

Rakoczy, Katrin

2008

Signatur: TRC3704

Arbeitsgedächtnis und Rechnen im Vorschulalter : die Entwicklung eines Arbeitsgedächtnistests und eines Untersuchungsverfahrens für mathematische Kompetenzen zur Überprüfung des Einflusses des Arbeitsgedächtnisses nach Baddeley auf mathematische Fertigkeiten im Vorschulalter

Europäische Hochschulschriften : Reihe 11, Pädagogik : 964 (Alle Bände)

Ehlert, Antje

2007

Signatur: TRC3615

Vorhersage von Rechenschwäche in der Grundschule

Studien zur Kindheits- und Jugendforschung : 29 (Alle Bände)

Krajewski, Kristin

2003

Signatur: TRC3518

Früherkennung von Rechenstörungen in der Eingangsklasse der Grundschule und darauf abgestimmte remediale Maßnahmen

Europäische Hochschulschriften : Reihe 11, Pädagogik : 880 (Alle Bände)

Kaufmann, Sabine

2003

Signatur: TRC3487

Problemlöseverhalten von Schülern beim Bearbeiten unlösbarer Probleme

Texte zur mathematischen Forschung und Lehre : 20 (Alle Bände)

Burchartz, Birgit

2003

Signatur: TOB1721

Sachaufgaben im Mathematikunterricht der Schule für Lernbehinderte : theoretische Analyse und empirische Studien

Texte zur mathematischen Forschung und Lehre : 14 (Alle Bände)

Häsel-Weide, Uta

2001

Signatur: TMN3076

Förderung räumlicher Fähigkeiten : Trainingsstudien mit lernbeeinträchtigten Schülern

Pädagogische Psychologie und Entwicklungspsychologie : 22 (Alle Bände)

Souvignier, Elmar

2000

Signatur: TRC3461

An exploration of mathematical problem-solving processes

Webb, Norman L

Facsim, 1975

Signatur: D11804

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Interventionen bei Störungen des Erwerbs arithmetischer Konzepte

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Vorhersage von Rechenschwäche in der Grundschule

Früherkennung von Rechenstörungen in der Eingangsklasse der Grundschule und darauf abgestimmte remediale Maßnahmen

Problemlöseverhalten von Schülern beim Bearbeiten unlösbarer Probleme

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Förderung räumlicher Fähigkeiten : Trainingsstudien mit lernbeeinträchtigten Schülern

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