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"So eine richtige Diktatur war das nicht ..." - Vorstellungen Jugendlicher von der DDR : geschichtspolitische Erwartungen und empirische Befunde
Beihefte zur Zeitschrift für Geschichtsdidaktik : 20 (Alle Bände)
[2020]
Signatur: MQK4323
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Konzepte historischen Denkens und ihre Entwicklungslogik : eine Studie zur Genese historischer Verständnishorizonte
Wochenschau Wissenschaft
[2022]
Signatur: MQK4640
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"Mit eigenen Augen sehen, wozu der Mensch fähig ist" : zur Wirkung von Gedenkstätten auf ihre Besucher
Campus : Forschung : 924 (Alle Bände), Sonderveröffentlichung der Stiftung Sächsische Gedenkstätten
2007
Signatur: OIW1890
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Sprachbildung und historisches Lernen - aber wie? : Ziele, Professionalisierung, Umsetzung
Beihefte zur Zeitschrift für Geschichtsdidaktik : 29 (Alle Bände)
2023
Signatur: MQK4704
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Niemals Nummer - immer Mensch : Erinnerungslernen im Religionsunterricht
Evangelische Hochschulschriften Freiburg : 9 (Alle Bände)
[2020]
Signatur: MQK4307
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Geschichtsbilder und Spielfilme : eine qualitative Studie zur Kohärenz zwischen Geschichtsbild und historischem Spielfilm bei Geschichtsstudierenden
Geschichtskultur und historisches Lernen : 5 (Alle Bände)
2010
Signatur: MQK3288
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Geschichtskultur als Unterrichtsgegenstand : wie stehen die Lehrer*innen dazu?
Wochenschau Wissenschaft
[2021]
Signatur: MQK4674
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Der historische Nahraum : Wahrnehmung und Deutung durch Schülerinnen und Schüler
Forum Historisches Lernen, Wochenschau Geschichte
[2021]
Signatur: MQK4399
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Wie Geschichtsschulbücher erzählen : narratologische, transtextuelle und didaktische Perspektiven
Beiträge zur Geschichtskultur : 44 (Alle Bände)
[2021]
Signatur: MQK4535
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Außerschulische Lernorte neu entdeckt : wie selbstreguliertes Lernen in Gedenkstätten tiefgreifende Lernprozesse fördert
Wochenschau Wissenschaft
[2020]
Signatur: MQK4690
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Täterhandeln im Nationalsozialismus : ein Unterrichtsmodell zum historischen Lernen über die Shoah
Geschichtsdidaktik diskursiv : 6 (Alle Bände)
[2018]
Signatur: P2748, MQK3987
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„Man muss es gesehen haben, um es zu verstehen“ : zur Wirkung von historischen Orten auf Schülerinnen und Schüler
Schriftenreihe Didaktik in Forschung und Praxis : 93 (Alle Bände)
2018
Signatur: MQK4187
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Historisches Denken und sprachliches Handeln : eine qualitativ-empirische Untersuchung von Schülertexten
Geschichtskultur und historisches Lernen : 20 (Alle Bände)
[2021]
Signatur: MQK4488
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Das Osmanische Reich in Schülervorstellungen und im Geschichtsunterricht der Sekundarstufe I und II : eine rekonstruktiv-hermeneutische Analyse von Passungen und Divergenzen unter Berücksichtigung der Bedingungen der Migrationsgesellschaft
Mehrsprachigkeit : 51 (Alle Bände)
2021
Signatur: MQK4624
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Historisches Vergleichen: Vergleichsaufgaben in Lehrwerken des Gesellschaftslehre- und Geschichtsunterrichts der Sekundarstufe II : eine Untersuchung von (Schüler*innen-)Lösungen zu einer Vergleichsaufgabe am Beispiel eines Darstellungstextes zur Industriellen Revolution
Geschichtsdidaktische Studien : 7 (Alle Bände)
[2020]
Signatur: MQK4696
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ErscheinungsformMonographie
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