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Learning to think : disciplinary perspectives

The Jossey-Bass higher and adult education series

Donald, Janet Gail

1. ed, 2002

Signatur: IFBD1970

Persönlichkeit und Beziehung als Grundlage der Pädagogik : Beiträge zur Pädagogik der Person

2013

Signatur: IFB1617

Empirische Untersuchungen zur Bestimmung eines Informationsmaßes für Superzeichen : Beitrag zum Teilprojekt "Entwurf einer Theorie des Schwierigkeitsgrades" im Rahmen des Forschungsprojektes "Computerunterstützte Erstellung von Lehrplänen" (CELP)

Paderborner Forschungsberichte / Institut für Bildungsinformatik

Polák, Vlastimil

1972

Signatur: PQ1, IFBC1130

Science, curriculum, and liberal education : selected essays

1978

Signatur: IFBK1480

Untiefen im Mainstream : zur Kritik konstruktivistisch-systemtheoretischer Pädagogik

Pongratz, Ludwig A

2., durchges. u. erweiterte Aufl, 2009

Signatur: IFBB1110

The SAGE handbook of curriculum, pedagogy and assessment. 1

The SAGE handbook of curriculum, pedagogy and assessment (Alle Bände)

Wyse, Dominic[Herausgeber]

2016

Signatur: IFBK1479-1

The SAGE handbook of curriculum, pedagogy and assessment. 2

The SAGE handbook of curriculum, pedagogy and assessment (Alle Bände)

Wyse, Dominic[Herausgeber]

2016

Signatur: IFBK1479-2

The SAGE handbook of curriculum, pedagogy and assessment

SAGE reference

Wyse, Dominic[Herausgeber]

2016-

Signatur: IFBK1479-...

Learning and practice : agency and identities

2008

Signatur: IFBD1961

Lernkompetenz entwickeln - modular und selbstgesteuert

Unterrichts-Perspektiven : Fremdsprachen

Rebel, Karlheinz

2008

Signatur: IFQ1264

An der Seite des Lernens : Erfahrungsprotokolle aus dem Unterricht an Südtiroler Schulen - ein Forschungsbericht

Erfahrungsorientierte Bildungsforschung : 2 (Alle Bände)

[2016]

Signatur: IFB1667

Systemisch unterrichten : Fachunterricht prozessorientiert gestalten

Systemische Pädagogik

Erste Auflage, 2017

Signatur: IFB1659

Systemische Pädagogik : ein Leitfaden für Praktiker

Pädagogik

Mosell, Robert

[2016]

Link zum Volltext
Volltext

Signatur: IFB1641

Selbstgesteuertes Lernen : Grundwissen und Tipps für die Praxis

6. überarbeitete und erweiterte Auflage, [2018]

Signatur: IFBD1880(6)

Geplante Information : Paul Heimanns didaktisches Konzept ; Ansätze, Entwicklungen, Kritik

Beltz-Monographien : Pädagogik

1969

Signatur: IFBG1005

Gestaltungsorientierte Bildungsforschung und Didaktik : Theorie - Empirie - Praxis

2013

Signatur: IFB1594

Didaktische Theorien

PB-Buch : 1 (Alle Bände)

10. Aufl, 1999

Signatur: IFB1285(10)

Heterogeneity : general didactics meets the stranger

Transformation of education - European perspectives : 1 (Alle Bände)

Werler, Tobias[Herausgeber]

2011

Signatur: IFB1633

Lern-lehr-theoretische Didaktik

Lernen, organisiert und selbstgesteuert : 3 (Alle Bände)

4. Aufl, 2006

Signatur: IFBD1822(4)

Resonanzpädagogik : wenn es im Klassenzimmer knistert

2. Auflage, 2016

Signatur: IFBZ1254(2)

Konstruktivistische Didaktik : das Lehr- und Studienbuch mit Online-Methodenpool

Pädagogik und Konstruktivismus, Beltz Pädagogik

Reich, Kersten

5., erweiterte Auflage, 2012

Signatur: IFBD1848(5)

Lehren und Lernen im Kontext empirischer Forschung und Fachdidaktik

Reihe Innovation und Konzeption

Finkbeiner, Claudia[Herausgeber]

1. Aufl, 2001

Signatur: IFBD1806

Sind die traditionellen Lehrpläne überflüssig? : Zur lehrplantheoretischen Problematik von Bildungsstandards und Kernlehrplänen

Scholl, Daniel

1. Aufl, 2009

Signatur: IFBK1461

Reduziert gewinnt! : Didaktische Reduktion für Trainer, Ausbildende und Lehrpersonen

Wüest, Yvo

1. Aufl, 2015

Signatur: IFBD1953

Wie man lehrt, ohne zu belehren : 29 Regeln für eine kluge Lehre ; das LENA-Modell

Systemische Pädagogik

Arnold, Rolf

2., unveränd. Aufl, 2013

Signatur: IFBD1929(2)

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