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Das Mittelalter in seinen Redewendungen
1. Aufl, 2008
Signatur: CEN1631
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Wir werden Textdetektive. Arbeitsh
Wir werden Textdetektive (Alle Bände)
3. Aufl, 2010
Signatur: DCT2886(3)-A
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Wir werden Textdetektive
2004-
Signatur: DCT2886-...
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Studienabbruch, Abbruchneigung und Studienerfolg: vergleichende Bedingungsanalysen des Studienverlaufs
Europäische Hochschulschriften : Reihe 6 : 259 (Alle Bände)
1988
Signatur: IIP1245
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Störungsfreier Unterricht trotz ADHS : mit Kindern und Jugendlichen Selbstregulation trainieren – ein Manual für Lehrkräfte
3., aktualisierte Auflage, [2022]
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Guter Unterricht : was wir wirklich darüber wissen
[2015]
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Wir werden Textdetektive. Lehrermanual
Wir werden Textdetektive (Alle Bände)
2. Aufl, 2006
Signatur: DCT2886(2)-B
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Lesen kann man lernen : wie man die Lesekompetenz fördern kann
3., völlig überarbeitete Auflage 2018, [2018]
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Störungsfreier Unterricht trotz ADHS : mit Schülern Selbstregulation trainieren ; ein Lehrermanual ; mit Online-Arbeitsblättern
2013
Signatur: HVRR3418
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Störungsfreier Unterricht trotz ADHS : mit Schülern Selbstregulation trainieren - ein Lehrermanual : mit Online-Arbeitsblättern
2., aktualisierte Auflage, [2018]
Signatur: HVRR3418(2)
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Lesen kann man lernen : Lesestrategien für das 5. und 6. Schuljahr
2., bearb. und aktualisierte Aufl, 2010
Signatur: DCT2844(2)
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Digital lesen. Was sonst?
[2023]
Signatur: BRN1885
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Störungsfreier Unterricht trotz ADHS : mit Kindern und Jugendlichen Selbstregulation trainieren - ein Manual für Lehrkräfte : mit Online-Arbeitsblättern
3., aktualisierte Auflage, [2022]
Signatur: HVRR3418(3)
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Digital lesen. Was sonst?
[2023]
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Lernschwierigkeiten : Ursachen, Diagnostik, Intervention
Kohlhammer Standards Psychologie
2., erweiterte und überarbeitete Auflage, 2018
Signatur: HVRO2140(2)
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Lernschwierigkeiten : Ursachen, Diagnostik, Intervention
Kohlhammer Standards Psychologie
1. Aufl, 2011
Signatur: HVRO2140
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Guter Unterricht : was wir wirklich darüber wissen
2015
Signatur: IGT3469
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Lernschwierigkeiten : Ursachen, Diagnostik, Intervention
Kohlhammer Standards Psychologie
2., erweiterte und überarbeitete Auflage, 2018
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Leseflüssigkeit fördern : Lautleseverfahren für die Primar- und Sekundarstufe ; [mit CD-ROM
Praxis Deutsch
3. Aufl, 2014
Signatur: DCU2205(3)
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Leseflüssigkeit fördern : Lautleseverfahren für die Primar- und Sekundarstufe ; [mit CD-ROM
Praxis Deutsch
4. Aufl, 2016
Signatur: DCU2205(4)
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Pädagogische Psychologie : erfolgreiches Lernen und Lehren
Standards Psychologie
4., aktualisierte Auflage, 2017
Signatur: HVV3505(4)
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Pädagogische Psychologie : erfolgreiches Lernen und Lehren
Standards Psychologie
4., aktualisierte Auflage, 2017
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Leseflüssigkeit fördern : Lautleseverfahren für die Primar- und Sekundarstufe
Praxis Deutsch
5. Auflage, 2017
Signatur: DCU2205(5)
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Pädagogische Psychologie : erfolgreiches Lernen und Lehren
Standards Psychologie
5., überarbeitete Auflage, 2022
Signatur: HVV3505(5)
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Pädagogische Psychologie : erfolgreiches Lernen und Lehren
Standards Psychologie
5., überarbeitete Auflage, 2022
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