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Rechenschwäche : Formen, Ursachen, Förderung
3. Aufl, 1999
Signatur: MQ12114
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Lernen und Auslese im Schulsystem am Beispiel der Rechenschwäche : Mehrebenenanalyse der Funktionen unseres Bildungssystems und Versuch einer ideologiekritischen Folgerung auf didaktische Ansätze und praktische Umsetzungen
Schriftenreihe pädagogische Psychologie : 5 (Alle Bände)
1996
Signatur: HVRO1851
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Rechenstörungen : Diagnose, Förderung, Materialien ; ein Fortbildungsmodell der Akademie für Lehrerfortbildung Dillingen
3. Aufl, 1999
Signatur: TRC1079(3)
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Förderung der Schulfähigkeit : Arbeit mit entwicklungsverzögerten Kindern im Schuleintrittsalter ; [mit Kopiervorlagen
Beltz-Praxis
2004
Signatur: IEM1600
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Von den Stärken ausgehen : individuelle Entwicklungspläne in der Lernförderungsdiagnostik ; ein Plädoyer für andere Denkgewohnheiten und eine veränderte Praxis
1997
Signatur: IKG1874
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Von den Stärken ausgehen : individuelle Entwicklungspläne in der Lernförderungsdiagnostik ; ein Plädoyer für andere Denkgewohnheiten und eine veränderte Praxis ; [mit Formular-Kopiervorlagen
2., verb. Aufl, 1997
Signatur: IKG1874(2)
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The strugglers : working with children who fail to learn to read
Rethinking reading
1989
Signatur: IKG1638
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Greifen und Be-Greifen : wie Lernen und Verhalten mit frühkindlichen Reflexen zusammenhängen
4., aktualis. und erw. Neuausg.: bearb. und teilw. neu übers. von Thake Hansen-Lauff, 2003
Signatur: HVRO1916(4)
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Von den Stärken ausgehen : individuelle Entwicklungspläne (IEP) in der Lernförderundgsdiagnostik : ein Plädoyer für andere Denkgewohnheiten und eine veränderte Praxis
5., verbesserte und überarbeitete Auflage, 2007
Signatur: IKG1874(5)
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Lese-Rechtschreibschwierigkeiten: Analyse und Förderung : (gesammelte Beiträge)
Potsdamer Studien zur Grundschulforschung : 29 (Alle Bände)
2002
Signatur: MQ16778, MQ14509
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Speaking for themselves : ethnographic interviews with adults with learning disabilities
International Academy for Research in Learning Disabilities monograph series : 9 (Alle Bände)
1. [Dr.], 1991
Signatur: HVRO1796
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Training mit aufmerksamkeitsgestörten Kindern : mit Online-Materialien
Materialien für die klinische Praxis, Praxismaterial
6., vollst. überarb. Aufl, 2009
Signatur: HVRO1924(6)
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Introduction to learning disabilities
1989
Signatur: IKF1497
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Lernbehinderungen verhindern : Anregungen für eine förderorientierte Grundschule
Unterrichtspraxis: Grundschule
1. Aufl, 1991
Signatur: HWF2448
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Seelenleid: nicht lernbereit : verschüttete Schülerpotenziale freilegen
2007
Signatur: HVRR3109
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Schulversäumnisse und sozialer Ausschluss : vom leichtfertigen Umgang mit der Schulpflicht in Deutschland
2003
Signatur: IAW1507
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Konzentrationsschwäche : wie Eltern helfen können
2006
Signatur: HVRO1958
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Auch das Lernen kann man lernen : vom Kindergarten in die Schule ; was Sie als Eltern dafür tun können, daß Ihr Kind gut und gern lernt
4. Aufl, 2003
Signatur: HVRO1966(4)
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Wie Eltern wirklich helfen können : Lernprobleme, Ängste, Konzentrationsschwäche
dtv : 34212 (Alle Bände)
Ungekürzte Ausg, 2005
Signatur: HVRO1940
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Der Daseinskampf beginnt in Sexta : unsere Kinder zwischen Schule und Wohlstandsgesellschaft
1962
Signatur: M24700
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Von der Lernbehindertenpädagogik zur Praxis schulischer Lernförderung
1998
Signatur: HYFM1145
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Konzentrationsschwache Kinder : eine Diskussion der Arbeitsgemeinschaft Schulpsychologie im Berufsverband Deutscher Psychologen
Psychologische Praxis : 24 (Alle Bände)
1959
Signatur: M23702
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Attachment behaviour and the school child : an introduction to educational therapy
1991
Signatur: HVZ1676
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The risks of knowing : developmental impediments to school learning
Perspectives in developmental psychology
1991
Signatur: HVRO1819
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Diagnostik von Rechenstörungen
Kompendium psychologische Diagnostik : 7 (Alle Bände)
2005
Signatur: HVRZ2006
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