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Individuality in learning
2. Print, 1978
Signatur: HVX1723
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Psychology for the classroom
1976
Signatur: HVX1579
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Looking behind the classroom door
1974
Signatur: HVX1414
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Psychology of learning and teaching
3. ed, 1972
Signatur: HVX1749(3)
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All our children learning : a primer for parents, teachers, and other educators
1981
Signatur: HVX1870
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Concept formation
Pergamon international library of science, technology, engineering and social studies
1. ed, 1977
Signatur: HVX1650
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New approaches to behavioral objectives
2. ed, 1977
Signatur: HVX1537(2)
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CHILDREN AND SCIENCE : THE PROCESS OF TEACHING AND LEARNING
1975
Signatur: HVX1618
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Dynamics of learning
1972
Signatur: HVX1804
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Cognition and instruction
1976
Signatur: HVX1498
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Communicating in the classroom : a guide for subject teachers on the more effective use of reading, writing and talk
1981
Signatur: HVX1935
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Spatial learning strategies : techniques, applications, and related issues
Educational psychology
1984
Signatur: HVX2177
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Development and disorders of written language. 2. Studies of normal and exceptional children
Development and disorders of written language (Alle Bände)
1973
Signatur: HVX1244-2
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HOW TO WRITE AND USE PERFORMANCE OBJECTIVES TO INDIVIDUALIZE INSTRUCTION. 1. HOW TO ANALYZE PERFORMANCE OUTCOMES
HOW TO WRITE AND USE PERFORMANCE OBJECTIVES TO INDIVIDUALIZE INSTRUCTION (Alle Bände)
Signatur: HVX1422-1
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HOW TO WRITE AND USE PERFORMANCE OBJECTIVES TO INDIVIDUALIZE INSTRUCTION. 2. HOW TO WRITE PERFORMANCE OBJECTIVES
HOW TO WRITE AND USE PERFORMANCE OBJECTIVES TO INDIVIDUALIZE INSTRUCTION (Alle Bände)
Signatur: HVX1422-2
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HOW TO WRITE AND USE PERFORMANCE OBJECTIVES TO INDIVIDUALIZE INSTRUCTION. 3. HOW TO CLASSIFY A PERFORMANCE OBJECTIVE
HOW TO WRITE AND USE PERFORMANCE OBJECTIVES TO INDIVIDUALIZE INSTRUCTION (Alle Bände)
Signatur: HVX1422-3
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HOW TO WRITE AND USE PERFORMANCE OBJECTIVES TO INDIVIDUALIZE INSTRUCTION. 4. HOW TO DEVELOP PERFORMANCE INSTRUCTIONAL ACTIVITIES AND EVALUATIONS
HOW TO WRITE AND USE PERFORMANCE OBJECTIVES TO INDIVIDUALIZE INSTRUCTION (Alle Bände)
Signatur: HVX1422-4
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The process of learning : some psychological aspects of learning and discipline in school
Repr, 1937
Signatur: HVX2070
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The psychology of classroom learning
1965
Signatur: HVX2096
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Lernen, weil es Freude macht : eine Einführung in die themenzentrierte Interaktion
1982
Signatur: HVX1951
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Motivation in der Klasse
LEHRERTRAINING UND UNTERRICHTSPRAXIS : 4 (Alle Bände)
1979
Signatur: HVX1634-DT
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BEITRAEGE ZUR PSYCHOLOGIE DER LERNTAETIGKEIT VON SCHUELERN
PAEDAGOGIK: BEIH.. 1973, 1.
1973
Signatur: HVX1139
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Problemlösen im Unterricht : EINE UNTERSUCHUNG Z. TRANSFER VON KENNTNISSEN; MIT 32 TAB
PAEDAGOGISCHE GRUND- UND ZEITFRAGEN
1. Aufl, 1974
Signatur: HVX1317
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Teacher and pupil : some socio-psychological aspects
Students library of education
1971
Signatur: HVX1773
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Analyzing teaching behavior
Addison-Wesley series in education
1970
Signatur: HVX1294
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