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Lernen und Leben aus der Welt im Kopf : Konstruktivismus in der Schule
Pädagogik : Theorie und Praxis
1999
Signatur: IFBZ1181
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Allgemeine Didaktik und Neurodidaktik : eine Untersuchung zur Bedeutung von Theorien und Konzepten des Lernens, besonders neurobiologischer, für die allgemeindidaktische Theoriebildung
2005
Signatur: IFBZ1199
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Grundlagen einer schülerorientierten Didaktik : Probleme und Perspektiven
1978
Signatur: IFBZ1076
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Didaktische Reduktion und methodische Transformation : Quellenband
Schriftenreihe Erziehen - Beruf - Wissenschaft : 8 (Alle Bände)
1984
Signatur: IFBZ1123
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Didaktische Prinzipien: Geschichte und Logik
Pahl-Rugenstein-Hochschulschriften Gesellschafts- und Naturwissenschaften : 160 (Alle Bände), Pahl-Rugenstein-Hochschulschriften Gesellschafts- und Naturwissenschaften : Serie: Perspektiven d. Pädagogik : 1 (Alle Bände)
1984
Signatur: IFBZ1115
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Dynamischer Handlungsunterricht : ein handlungstheoretisches Didaktik-Modell
1. Aufl, 1983
Signatur: IFBZ1149
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Verhaltenspsychologie - Didaktik - programmierter Unterricht : Versuch einer Auswertung verhaltenspsychologischer Forschungsergebnisse für die Planung und Durchführung von Unterricht
Veröffentlichungen / Pädagogisches Zentrum : Reihe D, Didaktik, Analysen und Modelle : 6 (Alle Bände)
2. Aufl, 1971
Signatur: IFBZ1068(2)
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Kommunikation als paradoxer Mythos : Analyse und Kritik der Kommunikationstheorie Watzlawicks und ihrer didaktischen Verwertung
Pragmalinguistik : 6 (Alle Bände)
1977
Signatur: IFBZ1034
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Morphologische Didaktik oder: Wie man das paradoxe Geschäft des Erziehens und Unterrichtens in der Schule erträglich hält
Auswahl : Reihe B : 97 (Alle Bände)
1979
Signatur: IFBZ1107
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Wertorientierter Unterricht : pädagogische und didaktische Grundlagen eines erziehenden Unterrichts
Schulpädagogische Aspekte
1978
Signatur: IFBZ1084
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Dialektisches Lernen : die Rolle des Vergleichs im Lernprozeß
1. Aufl, 1973
Signatur: IFBZ1050
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English for the English : a chapter on national education
Cambridge texts and studies in the history of education
1970
Signatur: IFBZ1026
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Konflikt als paedagogicum : Bestandsaufnahme und Weiterentwicklung konfliktorientierter Didaktik
1. Aufl, 1981
Signatur: IFBZ1092
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Die Berliner Didaktik: Paul Heimann
Wissenschaft und Stadt : 18 (Alle Bände)
1991
Signatur: HYFH1166
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Die Modellierung von Lernwelten
[Neubearb.], 2002-
Signatur: IFBZ1238-...
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Die Modellierung von Lernwelten. 1. Die Theorie der subjektiven Didaktik
Die Modellierung von Lernwelten (Alle Bände)
4., umgearb. und auf 4 Bd. erw. Aufl, 2002
Signatur: IFBZ1238(4)-1
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Die Modellierung von Lernwelten. 2. Die Konstruktion von Wissen : eine didaktische Epistemologie für die Wissensgesellschaft
Die Modellierung von Lernwelten (Alle Bände)
1. Aufl, 2007
Signatur: IFBZ1238-2
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Die Modellierung von Lernwelten. 3. Die Entwicklung postmoderner Lernkulturen : ein Plädoyer für den Umbau der Schule
Die Modellierung von Lernwelten (Alle Bände)
1. Aufl, 2007
Signatur: IFBZ1238-3
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Chaos, complexity, curriculum, and culture : a conversation
Complicated conversation : 6 (Alle Bände)
2005
Signatur: HZX3446
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Aspekte einer modernen Neurodidaktik : Emotionen und Kognitionen im Lernprozess
Schriften der Philosophischen Fakultäten der Universität Augsburg : 67 (Alle Bände)
2002
Signatur: IFBZ1204
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Beiträge zur Theorie und Praxis einer personzentrierten Didaktik : ein Modell zur Strukturierung personzentrierter Lernprozesse
1998
Signatur: IFBZ1165
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Resonanzpädagogik : wenn es im Klassenzimmer knistert
2. Auflage, 2016
Signatur: IFBZ1254(2)
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Kompetenzorientierte Lernaufgaben im Fremdsprachenunterricht : konzeptionelle Grundlagen und eine rekonstruktive Fallstudie zur Unterrichtspraxis (Französisch)
Kolloquium Fremdsprachenunterricht : 38 (Alle Bände)
2010
Signatur: BFS11520
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Informelle Pädagogik : systematische Einführung in die Theorie und Praxis informeller Lernprozesse
Schriftenreihe EUB, Erziehung - Unterricht - Bildung : 104 (Alle Bände)
2003
Signatur: IFG2016
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Die Modellierung von Lernwelten : ein Handbuch zur subjektiven Didaktik ; mit 22 Arbeitsblättern
1993
Signatur: IFBZ1212
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Autor / AutorinAnderson, O. Roger
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