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A handbook for classroom instruction that works

2. ed, 2012

Signatur: IGM2353(2)

Just-in-time teaching : across the disciplines, across the academy

New pedagogies and practices for teaching in higher education

1. ed, 2010

Signatur: IGM2361

Formen virtuellen Lehrens und Lernens an frankophonen Hochschulen und ihre Bedeutung für die Frankophonie

Köhler, Gabriele

2001

Signatur: IGM2345

Teaching with technology : creating student-centered classrooms

[Nachdr.], [19]98

Signatur: IGM2337

Dialogue and instruction : modeling interaction in intelligent tutoring systems ; [proceedings of the NATO Advanced Research Workshop on Natural Dialogue and Interactive Student Modeling, held in Varenna, Italy, October 17 - 20, 1992

NATO ASI series : Series F, Computer and systems sciences : 142 (Alle Bände)

Beun, Robbert-Jan[Herausgeber]

1995

Signatur: IGM2303

Assessing the role of technology in education

Hot topics series

Wishnietsky, Dan H[Herausgeber]

1994

Signatur: MQ9268

Lingvo kaj kibernetiko : selekto de la prelegoj pri lingvo kaj kibernetiko de la 6-a TAKIS-Kongreso Interkibernetik '93 en Iaşi (Rumanio) de 1993-08-23 ĝis 1993-08-26] = Language and cybernetics

TAKIS kongreso : 6 (Alle Bände)

Maxwell, Dan[Herausgeber]

1994

Signatur: IGM2280

Technology based learning environments : psychological and educational foundations ; [proceedings of the NATO Advanced Study Institute on Psychological and Educational Foundations of Technology Based Learning Environments, held in the Orthodox Academy, Kolymbari, Crete, Greece, July 26 - August 3, 1992

NATO ASI series : Series F, Computer and systems sciences : 137 (Alle Bände)

Vosniadou, Stella[Herausgeber]

1994

Signatur: IGM2298

Pädagogische Theorien der Interaktion im Zeitalter neuer Technologien : Versuch einer didaktischen Bewertung von interaktiven Computerlehr-/lernprogrammen

Europäische Hochschulschriften : Reihe 11, Pädagogik : 523 (Alle Bände)

Witt, Claudia de

1993

Signatur: IGM2272

Computer based training : Erfahrungen mit interaktivem Computerlernen

1993

Signatur: IGFA2432

Pädagogik im Netzwerk computergestützter Lernsysteme : über Stellenwert, Handlungs- und Einflußmöglichkeiten der Pädagogik im Netzwerk computergestützter Lernsysteme

Liebert, Kai-Holger

1992

Signatur: D7559

Cognitive modelling and interactive environments in language learning : proceedings of the NATO Advanced Research Workshop on Cognitive Modelling and Interactive Environments, held in Mierlo, the Netherlands, November 5 - 8, 1990

NATO ASI series : Series F, Computer and systems sciences : 87 (Alle Bände)

Engel, Frits L[Herausgeber]

1992

Signatur: BFY3338

Multimediales Lernen : Grundlagen, Konzepte, Technologien

DUV : Wirtschaftsinformatik

Fickert, Thomas

1992

Signatur: IGFA2393

New directions in educational technology : proceedings of the NATO Advanced Research Workshop on New Directions in Advanced Educational Technology, held in Milton Keynes, UK, 10 - 13 November, 1988

NATO ASI series : Series F, Computer and systems sciences : 96 (Alle Bände)

Scanlon, Eileen[Herausgeber]

1992

Signatur: IGFA2416

Informatik in der Schule - Informatik für die Schule

Bildungswissenschaftliche Fortbildungstagungen an der Universität Klagenfurt : 10 (Alle Bände)

Mittermeir, Roland[Herausgeber]

1992

Signatur: TQP1648

Computerunterstütztes Lernen in der Aus- und Weiterbildung

Neue Formen des Lernens im Betrieb : 1 (Alle Bände)

Dr. nach Typoskript, 3., überarb. Aufl, 1992

Signatur: IGM2175(3)

Didaktik des computerunterstützten Lernens : praktische Gestaltung und theoretische Grundlagen

Reihe "Multimediales Lernen in der Berufsbildung" : 3 (Alle Bände)

Euler, Dieter

1. Aufl, 1992

Signatur: MQ15321, MQ3935, MQ3471

Computergestützte Aus- und Weiterbildung in der Warenwirtschaft

Reihe "Multimediales Lernen in der Berufsbildung" : 2 (Alle Bände)

1. Aufl, 1991

Signatur: MQ3632

Entwicklung von Qualifikation durch selbstgesteuertes Lernen : Bericht über den EUROTECNET-Workshop "Selbstgesteuertes Lernen" vom 22. bis 24. Mai 1991 in Potsdam (BR Deutschland)

Manning, Sabine

1991

Signatur: MQ4326

Entwurfs- und Entwicklungsprinzipien von Lernsoftware im Spannungsfeld didaktischer Erfordernisse und ökonomischer Restriktion. 1/2

Entwurfs- und Entwicklungsprinzipien von Lernsoftware im Spannungsfeld didaktischer Erfordernisse und ökonomischer Restriktion (Alle Bände)

1991

Link zum Volltext
Inhaltsverzeichnis

Signatur: MQ35471

Innovative Ansätze in der Berufsausbildung und erweiterte Qualifikationsanforderungen : EUROTECNET-Monographie der Konferenz in Luxemburg, Mai 1991

Ant, Marc

1991

Signatur: MQ4325

Entwurfs- und Entwicklungsprinzipien von Lernsoftware im Spannungsfeld didaktischer Erfordernisse und ökonomischer Restriktion. 1

Entwurfs- und Entwicklungsprinzipien von Lernsoftware im Spannungsfeld didaktischer Erfordernisse und ökonomischer Restriktion (Alle Bände)

1991

Signatur: PQ72

Entwurfs- und Entwicklungsprinzipien von Lernsoftware im Spannungsfeld didaktischer Erfordernisse und ökonomischer Restriktion. 2

Entwurfs- und Entwicklungsprinzipien von Lernsoftware im Spannungsfeld didaktischer Erfordernisse und ökonomischer Restriktion (Alle Bände)

1991

Signatur: PQ73

Lernen mit dem Computer

Mit den Augen lernen : 6 (Alle Bände), Beltz-Weiterbildung

Bäumler, Claus E

1991

Signatur: IGM2248

Computerunterstütztes Lernen in der Aus- und Weiterbildung

Neue Formen des Lernens im Betrieb : 1 (Alle Bände)

Dr. nach Typoskript, 1991

Signatur: IGM2175

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Autor / AutorinSchöler, Walter

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Cognitive modelling and interactive environments in language learning : proceedings of the NATO Advanced Research Workshop on Cognitive Modelling and Interactive Environments, held in Mierlo, the Netherlands, November 5 - 8, 1990

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Computerunterstütztes Lernen in der Aus- und Weiterbildung

Didaktik des computerunterstützten Lernens : praktische Gestaltung und theoretische Grundlagen

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Entwurfs- und Entwicklungsprinzipien von Lernsoftware im Spannungsfeld didaktischer Erfordernisse und ökonomischer Restriktion. 1/2

Innovative Ansätze in der Berufsausbildung und erweiterte Qualifikationsanforderungen : EUROTECNET-Monographie der Konferenz in Luxemburg, Mai 1991

Entwurfs- und Entwicklungsprinzipien von Lernsoftware im Spannungsfeld didaktischer Erfordernisse und ökonomischer Restriktion. 1

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