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Das Museum als gesellschaftlicher Lernort : Aspekte einer pädagogischen Neubestimmung

Forschung : 18 (Alle Bände)

1985

Signatur: IHI1319

Schulreform und Reformbarrieren : Untersuchung eines Projekts zum Epochenunterricht

Pädagogisch-psychologische Forschungen

Ennenbach, Wilfrid

1980

Signatur: IHI1220

Hauptschultagebuch oder: der Versuch, in der Schule zu leben

Beltz-Bibliothek : 35 (Alle Bände)

Ermer, Rudolf Georg

1975

Signatur: IHI1068

Beispiele zum offenen Unterricht

Kösel-Berufspraxis

Kunert, Kristian[Herausgeber]

1979

Signatur: IHI1199

Erfahrungen mit lebensproblemzentriertem Unterricht : Bericht über einen Lernprozeß

Materialien / Zentrum für Pädagogische Berufspraxis : Berichte aus den Projekten : 14 (Alle Bände)

1979

Signatur: IHI1254

Offener Unterricht in der Erprobung : Erfahrungen mit einem didaktischen Modell

Juventa-Materialien : 33 (Alle Bände)

Ramseger, Jörg

1. Aufl, 1977

Signatur: IHI1131

Was leisten Leistungskurse? : Eine theoretische und empirische Bestandsaufnahme zum Unterricht in Fachleistungskursen unter Verwendung von Daten aus der Walter-Gropius-Schule (Gesamtschule) in Berlin

Teschner, Wolfgang-P

1. Aufl, 1971

Signatur: IHI1181

Lernvoraussetzungen und Unterricht : zur Begründung und Praxis adaptiven Unterrichts

Beltz-Studienbuch

Kleber, Eduard W

1. Aufl, 1977

Signatur: IHI1107

Lernen durch Handeln

U-&-S-Pädagogik : Erfahrung

Manske, Christel

2., überarb. Aufl, 1977

Signatur: IHI1157(2)

Wochenplan-Unterricht : praktische Ansätze zu innerer Differenzierung, zu selbständigem Lernen und zur Mitgestaltung des Unterrichts durch die Schüler

Beltz-Praxis

1988

Signatur: IHI1369

Lehrgang und Projekt : 2 Seiten der Medaille "Unterricht"

1987

Signatur: MQ1476

Offenes Curriculum, schülerzentrierter Unterricht

Kamps pädagogische Taschenbücher : 85 (Alle Bände)

Vohland, Ulrich

1980

Signatur: IHI1212

Differenzieren und Individualisieren : Begründung und Darstellung des Differenzierungsproblems

Erziehen und Unterrichten in der Schule

Meyer-Willner, Gerhard

1979

Signatur: M24481

Theorie und Praxis des offenen Unterrichts

Kösel-Ausbildung

Kunert, Kristian

1. Aufl, 1978

Signatur: IHI1173

Videovignetten - Unterricht professionell wahrnehmen

Transfer Forschung <-> Schule : 9 (Alle Bände)

2023

Signatur: IHI1780

Erprobungsversuch MUMELIGS : multimediale Lernumgebungen in der Grundschule ; Abschlussbericht

Materialien Grundschule : 4,1 (Alle Bände)

Kucher, Hubert

1999

Signatur: MQ14412

Erfolgreicher Unterricht durch Handlungseinheiten : das methodische Modell der "Handlungseinheit" im Sachunterricht der Grundschule

3., erw. Aufl, 1969

Signatur: M24760

Offener Unterricht mit Kinder- und Jugendliteratur : Grundlagen, Praxisberichte, Materialien

Knobloch, Jörg[Herausgeber]

1999

Signatur: IHI1571

Freinet-Pädagogik : Unterrichtserfahrungen zu: freier Text, Selbstverwaltung, Klassenzeitung, Korrespondenz u.a

Basis-Unterricht : 8 (Alle Bände)

Koitka, Christine[Herausgeber]

1977

Signatur: IHI1296

Planspiel : soziales Lernen in simulierter Wirklichkeit

Projekte im Unterricht

1974

Signatur: IHI1026

Wege zur Öffnung des Unterrichts

Prögel-Praxis : 211 (Alle Bände)

Bannach, Michael[Herausgeber]

1. Aufl, 1997

Signatur: IHI1547

Wochenplan-Unterricht : praktische Ansätze zu innerer Differenzierung, zu selbständigem Lernen und zur Mitgestaltung des Unterrichts durch den Schüler

Beltz-Praxis

3. unveränd. Aufl, 1991

Signatur: IHI1369(3)

Offener Unterricht : Idee, Realität, Perspektive und ein praxiserprobtes Konzept zur Diskussion. 2. Fachdidaktische Überlegungen

Offener Unterricht (Alle Bände), Basiswissen Grundschule : 10 (Alle Bände)

Peschel, Falko

5., unveränd. Aufl, 2009

Signatur: IHI1628(5)-2

Neue Ideen zum offenen Lernen

Badegruber, Bernd

1. Aufl, 2002

Signatur: IHI1694

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Lehrgang und Projekt : 2 Seiten der Medaille "Unterricht"

Förderunterricht konkret : Materialien und Unterrichtsbeispiele für die Jahrgangsstufen 5 - 9

Offenes Curriculum, schülerzentrierter Unterricht

Differenzieren und Individualisieren : Begründung und Darstellung des Differenzierungsproblems

Theorie und Praxis des offenen Unterrichts

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