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Pädagogische Simulationsspiele im sozio-ökonomischen Unterricht der Sekundarstufe I : theoretische Grundlegung und Konsequenzen für die unterrichtliche Realisation

Buddensiek, Wilfried

1979

Signatur: IBUA1554, P2838

Lernen am Modell : Ansätze zu einer sozial-kognitiven Lerntheorie

Bandura, Albert

1. Aufl, 1976

Signatur: IHR1021

Feedback-Kultur in der Schule - das Praxisbuch : Profi-Tipps und Materialien aus der Lehrerfortbildung

Grundschule/Sekundarstufe I+II

3. Auflage, 2020

Signatur: MQ34370

Escape-Rooms und Breakouts in der Grundschule einsetzen : Themenwahl, Erstellung und Ablauf mit praktischen Beispielen

Bergedorfer Unterrichtsideen

Scheller, Anne

1. Auflage, 2021

Signatur: MQ34124

Escape-Rooms und Breakouts in der Schule einsetzen : Themenwahl, Erstellung und Ablauf mit praktischen Beispielen in der Sekundarstufe I

Bergedorfer Unterrichtsideen

Scheller, Anne

1. Auflage, [2020]

Signatur: MQ34123

Szenisches Spiel : Handbuch für die pädagogische Praxis

Scheller, Ingo

9. Auflage, 2019

Signatur: IHR1584(9)

Feedback-Kultur in der Schule - das Praxisbuch : Profi-Tipps und Materialien aus der Lehrerfortbildung

Grundschule/Sekundarstufe I + II

Maitzen, Christoph

2. Auflage, 2017

Signatur: IHR1657(2)

Wie sag ich's meinem Schüler? : So kommt Ihr Feedback wirklich an

Pädagogik Praxis

2010

Signatur: IHR1649

Interaktion im Unterricht : didaktische Ansätze, Beiträge, Perspektiven

Erträge der Forschung : 93 (Alle Bände)

Biermann, Rudolf

1978

Signatur: IHR1194

Erfolgreich unterrichten durch Visualisieren : grafisches Strukturieren mit Strategien des kooperativen Lernens ; [Schüleraktivierung durch grafisches Strukturieren

2. Aufl, 2009

Signatur: MQ23240

Frontalunterricht - neu entdeckt : Integration in offene Unterrichtsformen

UTB : 2948 (Alle Bände)

Gudjons, Herbert

2., durchges. Aufl, 2007

Signatur: IHO1076(2)

Planspiele : 10 Spielvorlagen zum sozialen, politischen und methodischen Lernen in Gruppen

Pädagogik Praxis

Klippert, Heinz

5. Aufl, 2008

Signatur: MQ22572, MQ20265, MQ22571

Wagnisse des Lernens : aus der Praxis der kreativ-rituellen Prozessgestaltung

2000

Signatur: IAL1366

Szenisches Spiel : Handbuch für die pädagogische Praxis

Scheller, Ingo

5. Aufl, [20]07

Signatur: IHR1584(5)

The wave

English language teaching

Rhue, Morton

[Nachdr.], [2007]

Signatur: IJSR1068-EN

Simulations- und Planspiele in der Schule

Forschen und Lernen : 3 (Alle Bände)

Lehmann, Jürgen[Herausgeber]

1. Aufl, 1977

Signatur: IHR1055, M35872

Das Planspiel als Bildungsmittel : in Verwaltung und Wirtschaft, in Politik und Wehrwesen, in Erziehung und Unterricht

Rehm, Max

1964

Signatur: M34682

Planspiel und Planspieleinsatz : theoretische und empirische Explorationen zu einer konstruktivistischen Planspieldidaktik

Schriftenreihe Didaktik in Forschung und Praxis : 4 (Alle Bände)

Rebmann, Karin

2001

Signatur: IHR1615

Jugendliche schlichten : Initiierung eines Konfliktschlichtungsangebots durch jugendliche Schülerinnen und Schüler an ihrer Schule ; Konzeption und Erfahrungsbericht

Schriftenreihe der Deutschen Bewährungshilfe e.V. : 36 (Alle Bände)

1997

Signatur: ICG1709

Schlichter-Schulung in der Schule : eine Praxisanleitung für den Unterricht

1999

Signatur: MQ15461

Beziehungslernen : Pädagogik der Interaktionen

Basiswissen Pädagogik : 2 (Alle Bände)

Bönsch, Manfred

2002

Signatur: IGY1535-2

Praktische Erlebnispädagogik : neue Sammlung motivierender Interaktionsspiele

Praktische Erlebnispädagogik

6., überarb. Aufl, 2003

Signatur: IAL1081(6)

Interaktionsspiele für Jugendliche : affektives Lernen für 12 - 21jährige

Vopel, Klaus W

1981-

Signatur: IHR1607-...

Interaktionsspiele für Jugendliche : affektives Lernen für 12 - 21jährige. 1

Interaktionsspiele für Jugendliche (Alle Bände), Lebendiges Lernen und Lehren : 20 (Alle Bände)

Vopel, Klaus W

7. Aufl, 1999

Signatur: IHR1607(7)-1

Interaktionsspiele für Jugendliche : affektives Lernen für 12 - 21jährige. 2

Interaktionsspiele für Jugendliche (Alle Bände), Lebendiges Lernen und Lehren : 21 (Alle Bände)

Vopel, Klaus W

7. Aufl, 2000

Signatur: IHR1607(7)-2

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