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Biologie

Fachdidaktisches Studium in der Lehrerbildung

1978

Signatur: IIV1067

Der Ingenieur in der Europäischen Gemeinschaft : soziales Selbstbild, Beruf und Ausbildung; eine vergleichende Untersuchung, erstellt im Auftrag der Kommission der Europäischen Gemeinschaften, durchgeführt im Institut für Hochschulstudien der Europäschen Gemeinschaften

Auswahl : Reihe B : 67,68 (Alle Bände)

1972

Signatur: IIV1091

Graduierte Ingenieure im Weiterstudium : eine vergleichende Untersuchung über drei Semester von Herkunft, beruflichem Werdegang und Berufswünschen der weiterstudierenden Ingenieure an der TU Berlin

Hochschuldidaktische Materialien : 44 (Alle Bände)

1974

Signatur: IIV1025

Technik - Gegenstand und Mittel der Bildung : Referate d. 7. Internat. Symposiums Ingenieurpädagogik, '78

Leuchtturm-Schriftenreihe Ingenieurpädagogik : 9 (Alle Bände)

Melezinek, Adolf

1978

Signatur: IIV1059

Ingenieurpädagogik : Probleme, Ergebnisse, Perspektiven ; Referate des Internationales Symposions "Ingenieurpädagogik '76"

Schriftenreihe Ingenieurpädagogik : 6 (Alle Bände)

Melezinek, Adolf[Herausgeber]

1977

Signatur: IIV1106

Wissenschaftlich-technischer Fortschritt und Probleme der Entwicklung der mathematisch-naturwissenschaftlichen Hochschulausbildung

Studien zur Hochschulentwicklung

Oldendorf, Uwe

1986

Signatur: IIV1130

TECHNOLOGIETRANSFER : KOOPERATION IM DIENSTE D. MENSCHEN ; REFERATE D. 13. INTERNAT. SYMPOSIUMS 'INGENIEURPÄDAGOGIK '84'

Leuchtturm-Schriftenreihe Ingenieurpädagogik : 20 (Alle Bände)

Melezinek, Adolf[Herausgeber]

1984

Signatur: IIV1122

Fortschritte der Ingenieurpädagogik : Referate des 4. Internationalen Symposions "Ingenieurpädagogik '75"

Schriftenreihe Ingenieurpädagogik : 4 (Alle Bände)

Melezinek, Adolf[Herausgeber]

1976

Signatur: IIV1075

Individualized instruction in engineering education

Grayson, Lawrence P[Herausgeber]

Rev. 2. print, 1974

Signatur: IIV1033

The national systems of higher engineering education in Europe

Giot, Michel[Herausgeber]

1995

Signatur: WHM1361

Education for innovation

DeSimone, Daniel V[Herausgeber]

1968

Signatur: IIV1083

Über Leichen zum Examen? : Tierversuche im Studium ; ein Diskussions- und Arbeitsbuch

Tierschutz aktiv : 1 (Alle Bände)

Rieg, Timo

2., überarb. Aufl, 1996

Signatur: VXG1524(2)

Problemorientiertes Lernen : Strategieanwendung und Gestaltungsmöglichkeiten

Münchener Universitätsschriften : Psychologie und Pädagogik

Gräsel, Cornelia

1997

Signatur: VUG1019

Arbeitsbegleitende Kompetenzentwicklung als universitäres Strategieelement

Brall, Stefan

2010

Signatur: IIV1172

Perspektiven: Studium zwischen Schule und Beruf : Analysen und Empfehlungen zum Übergang Schule - Hochschule, zur Lehrerausbildung, zur Ingenieurausbildung

1996

Signatur: IIS1680

Zur doppelten Diskontinuität in der Gymnasiallehrerbildung : Ansätze zu Verknüpfungen der fachinhaltlichen Ausbildung mit schulischen Vorerfahrungen und Erfordernissen

Konzepte und Studien zur Hochschuldidaktik und Lehrerbildung Mathematik

Ableitinger, Christoph[Herausgeber]

2013

Signatur: IIV1180

Denkmuster von Lehrkräften als Herausforderung für Unterrichtsentwicklung

Klinkhardt Forschung

Mammes, Ingelore

2008

Signatur: IGR1768

Nimm doch mal die Kamera! : Zur Nutzung von Videos in der Lehrerbildung - Beispiele und Empfehlungen aus den Naturwissenschaften

Welzel, Manuela[Herausgeber]

2005

Signatur: IIV1164

Internet- und multimedial gestützte Lehre an Hochschulen : Beispiele und Transfer ; aus den BMBF-Leitprojekten "Vernetztes Studium - Chemie" und "Virtuelle Fachhochschule"

Schriftenreihe des Bundesinstituts für Berufsbildung, Bonn

Peitz, Birgitta[Herausgeber]

2004

Signatur: IIS2199

Qualitative Aspekte von Leistungspunkten : Chancen von Bachelor- und Masterstudiengängen

Hochschulwesen : NF,5 (Alle Bände)

2005

Signatur: IIO2301

Ökologische Verantwortung der Hochschulen : Umweltwochen zwischen Alibi und Aktion ; Konzeption und Materialien

Dokumentationen zur wissenschaftlichen Weiterbildung : 26 (Alle Bände)

Beyersdorf, Martin[Herausgeber]

1993

Signatur: IIV1148

Frau Dr. Ing : Wege ebnen für Frauen in technische Studiengänge

Reihe: Frauen- und Genderforschung in der Erziehungswissenschaft : 9 (Alle Bände)

Gräßle, Kathrin

2009

Signatur: AKA2282

Empfehlungen zu einer lehrorientierten Reform der Personalstruktur an Universitäten

2007

Signatur: M37090

Constructivism in science education : a philosophical examination

Matthews, Michael R[Herausgeber]

1998

Signatur: HLD3660

Integrierte Förderung von Schlüsselqualifikationen : Methoden und Erfahrungen aus einem hochschuldidaktischen Projekt

Schriftenreihe Report / Lenkungsausschuß der Studienkommission für Hochschuldidaktik an den Fachhochschulen in Baden-Württemberg : 39 (Alle Bände)

2000

Signatur: IIV1156

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Autor / AutorinFelder, Richard M

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Autor / Autorin

Melezinek, Adolf
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Ableitinger, Christoph
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Both, Göde
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Brall, Stefan
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Brocks, Wolfgang
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Bukatsch, Franz
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Burth, Knut
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DeSimone, Daniel V
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Fleischmann, Patrick
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Fragnière, Gabriel
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Giot, Michel
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Grayson, Lawrence P
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Gräsel, Cornelia
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Gräßle, Kathrin
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Holdt, Ulrike <<von>>
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Ingenieurwissenschaften unter Druck - Genderforschung als Innovation
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Killermann, Wilhelm
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Lorbeer, Bärbel
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Erscheinungsform

Monographie
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Der Ingenieur in der Europäischen Gemeinschaft : soziales Selbstbild, Beruf und Ausbildung; eine vergleichende Untersuchung, erstellt im Auftrag der Kommission der Europäischen Gemeinschaften, durchgeführt im Institut für Hochschulstudien der Europäschen Gemeinschaften

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Perspektiven: Studium zwischen Schule und Beruf : Analysen und Empfehlungen zum Übergang Schule - Hochschule, zur Lehrerausbildung, zur Ingenieurausbildung

Zur doppelten Diskontinuität in der Gymnasiallehrerbildung : Ansätze zu Verknüpfungen der fachinhaltlichen Ausbildung mit schulischen Vorerfahrungen und Erfordernissen

Denkmuster von Lehrkräften als Herausforderung für Unterrichtsentwicklung

Nimm doch mal die Kamera! : Zur Nutzung von Videos in der Lehrerbildung - Beispiele und Empfehlungen aus den Naturwissenschaften

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Qualitative Aspekte von Leistungspunkten : Chancen von Bachelor- und Masterstudiengängen

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Frau Dr. Ing : Wege ebnen für Frauen in technische Studiengänge

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