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Teacher development and educational change
1992
Signatur: IJC2402
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Research on teacher thinking : understanding professional development
1993
Signatur: IJC2363
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Lehrer werden? : Ein Entscheidungs-Seminar zur Reflexion der Studien- und Berufswahl für Lehrerstudenten
1983
Signatur: IJC1799
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Lehrerausbildung in Nordrhein-Westfalen : Studium und 1. Staatsprüfungen für Lehrämter an Schulen
2., erg. Aufl, 1987
Signatur: IJC1943(2)
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Reflexion und Reflexivität in Unterricht, Schule und Lehrer:innenbildung
Studien zur Professionsforschung und Lehrerbildung
2022
Signatur: IJC4343
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Pädagogische Professionalität und Lehrerarbeit : eine qualitativ empirische Studie über professionelles Handeln und Bewußtsein
Eine Veröffentlichung des Instituts für Schulentwicklungsforschung der Universität Dortmund
2. Aufl, 1999
Signatur: IJC2614(2)
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Teacher thinking and professional action
Studia paedagogica : 9 (Alle Bände)
1989
Signatur: IJC2135
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Schulreif? Die neue bayerische Lehrerbildung im Urteil ihrer Absolventen
Europäische Hochschulschriften : Reihe 11 : 346 (Alle Bände)
1988
Signatur: IJC2038
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The enquiring teacher : supporting and sustaining teacher research
1988
Signatur: IJC2054
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Teacher skills and strategies
1990
Signatur: IJC2389
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LehrerHandeln : kompetent, effizient, kongruent
2012
Signatur: IJC3440
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Was sind gute Lehrerinnen und Lehrer? : Zu den professionsbezogenen Gelingensbedingungen von Unterricht
Theorie und Praxis der Schulpädagogik : 20 (Alle Bände)
2014
Signatur: IJC3678
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Teacher education around the world : changing policies and practices
Teacher quality and school development
2012
Signatur: IJC3733
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Was müssen Lehrerinnen und Lehrer können? : Beiträge zur Kompetenzorientierung in der Lehrerbildung
2006
Signatur: IJC3482
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Geheimtip Lehramt : über 300.000 freiwerdende Lehrerstellen in den nächsten zehn Jahren
Berufe mit Zukunft
1996
Signatur: IJC2648
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Pädagogische Professionalität und Lehrerarbeit : eine qualitativ empirische Studie über professionelles Handeln und Bewußtsein
Eine Veröffentlichung des Instituts für Schulentwicklungsforschung der Universität Dortmund
1996
Signatur: IJC2614
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Lehrerprofessionalität - Lehrerprofessionalisierung
Jahrbuch Grundschulforschung : 3 (Alle Bände)
2000
Signatur: ICL2849-3
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Motivationale Bedingungen von Lehrerkooperation : eine empirische Analyse der Zusammenarbeit im Projekt "Ganz In"
Empirische Erziehungswissenschaft : 59 (Alle Bände)
2015
Signatur: IJC3898
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Pädagogisches Verstehen : eine Herausforderung für die Lehrerbildung ; Fallstudienarbeit als Vermittlungsmöglichkeit
Internationale Hochschulschriften : 539 (Alle Bände)
2010
Signatur: IJC3343
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Der stimmige Lehrer - der schweigende Pädagoge : Stimmstörungen im Lehrberuf ; statistische Erfassung stimmlicher Probleme bei angehenden und tätigen Lehrern mit konzeptionellen Folgerungen zur Vermeidung berufsbedingter Stimmstörungen
1994
Signatur: IJC3204
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Kompass Referendariat : so finde ich meinen Weg
UTB : 8485 (Alle Bände)
2012
Signatur: IJC3597
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LehrerInnen im Europa der 90er Jahre
Dortmunder Beiträge zur Pädagogik : 9 (Alle Bände)
1993
Signatur: IJC2517
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The teacher : theory and practice in teacher education
Philosophy of education research library
1989
Signatur: IJC2282
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Teachers and teaching : from classroom to reflection
1992
Signatur: IJC2397
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Developing teachers' theories of teaching : a touchstone approach
1991
Signatur: IJC2533
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