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Klassengrösse: je kleiner, desto besser? : Forschungs- und Diskussionsstand zu Wirkungen der Klassenfrequenz
1985
Signatur: ICK1238

Details

Autor(en) / Beteiligte
Titel
Klassengrösse: je kleiner, desto besser? : Forschungs- und Diskussionsstand zu Wirkungen der Klassenfrequenz
Ort / Verlag
Weinheim [u.a.] : Beltz
Erscheinungsjahr
1985
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Sprache
Deutsch
Identifikatoren
ISBN: 3407541570
OCLC-Nummer: 1067542501, 1067542501
Titel-ID: 990003009990106463
Format
VII, 227 S. : graph. Darst.
Systemstelle
ICK
Schlagworte
Klassenstärke

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