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Die Sozialbedingtheit des Lernerfolgs : ein Bericht über Auswirkungen von Fördermaßnahmen in burgenländ. Vorschulklassen
Beiträge zur pädagogischen Psychologie : 595,598 (Alle Bände)
1981
Signatur: HVY1168

Details

Autor(en) / Beteiligte
Titel
Die Sozialbedingtheit des Lernerfolgs : ein Bericht über Auswirkungen von Fördermaßnahmen in burgenländ. Vorschulklassen
Ist Teil von
Ort / Verlag
Wien : Pädagogischer Verl. Ketterl
Erscheinungsjahr
1981
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Sprache
Deutsch
Identifikatoren
OCLC-Nummer: 1106609621, 1106609621
Titel-ID: 990003505180106463
Format
55 S. : graph. Darst.
Systemstelle
HVY

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