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Empirische Untersuchungen zur Bestimmung eines Informationsmaßes für Superzeichen : Beitrag zum Teilprojekt "Entwurf einer Theorie des Schwierigkeitsgrades" im Rahmen des Forschungsprojektes "Computerunterstützte Erstellung von Lehrplänen" (CELP)
Ist Teil von
Paderborner Forschungsberichte / Institut für Bildungsinformatik