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Details

Autor(en) / Beteiligte
Titel
Biologische Unterrichtsexperimente : Bedeutung und Effektivität ; eine empirische Untersuchung in den Jahrgangsstufen 5 bis 7 des Gymnasiums an Beispielen aus der Pflanzenkunde
Erscheinungsjahr
1991
Beschreibungen/Notizen
  • München, Univ., Diss., 1992
Sprache
Identifikatoren
OCLC-Nummer: 636832514, 636832514
Titel-ID: 990006570180106463
Format
II, 250 S. : graph. Darst.
Systemstelle
VTN
Schlagworte
Biologieunterricht, Gymnasium, Schuljahr 5-7, Experiment

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