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Inklusion und Fluchtmigration : neue Narrative für die Soziale Arbeit
1. Auflage, 2024
Signatur: IKC7275
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Schulische Lebens- und Lernwelten gestalten : didaktische Fundierung inklusiver Bildungsprozesse
MV Wissenschaft
2005
Signatur: IKC4872
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Ungehindert Kindsein durch inklusive Förderung? : ein Vergleich der Frühfördreung im Mecklenburg-Vorpommern (Deutschland) mit der Habilitation in Skåne (Schweden) unter den Zielsetzungen der Inklusion und Partizipation
[2020]
Signatur: IKC7121, P2904
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Inklusion und Gerechtigkeit : das Recht behinderter Menschen auf Teilhabe
Campus Forschung : 956 (Alle Bände)
[2012]
Signatur: IKC4416
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Berufsbezogene Orientierungsmuster von Lehramtsstudierenden im Hinblick auf schulische Inklusion
1. Auflage, 2021
Signatur: IKC7251
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(Multiprofessionelle) Kooperation im Kontext von Inklusion : eine Studie mit Lehrkräften des Sekundarbereichs
2021
Signatur: IKC7256
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Einstellungen von Schulpraktikern zur schulischen Inklusion : eine empirische Studie mit niedersächsischen Schulleitungen und Lehrkräften
2022
Signatur: IKC7255
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Inklusion als Transformation?! : eine empirische Analyse der Rekontextualisierungsstrategien von Schulleitenden im Kontext schulischer Inklusion
klinkhardt forschung
2021
Signatur: IKC7250
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Theorien der Inklusion : die Theorie der trilemmatischen Inklusion zum Mitdenken
Theorien der trilemmatischen Inklusion : 4 (Alle Bände)
1. Auflage, 2019
Signatur: IKC6905
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Selbstkonzept und Klassenlehrkraftverhalten : Befunde vergleichender Analysen zu Schülerinnen und Schülern mit Förderbedarf in der emotionalen und sozialen Entwicklung
Research, Moremedia
[2022]
Signatur: IKC7261
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Die Bedeutung der Bezugsgruppeneffekte für die Entwicklung des Fähigkeitsselbstkonzepts von Lernenden in inklusiven Schulen
Studienreihe psychologische Forschungsergebnisse : 197 (Alle Bände)
2020
Signatur: IKC7248
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Was ist Behinderung? : Abwertung und Ausgrenzung von Menschen mit Funktionseinschränkungen vom Mittelalter bis zur Postmoderne
Medical humanities : 7 (Alle Bände)
[2020]
Signatur: IKC7139
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Reflexionen zu inklusiver Unterrichtspraxis : eine qualitative Studie mit Textfallvignetten im Setting des forschenden Lernens
Studien zur Professionsforschung und Lehrerbildung, Forschung Klinkhardt
2022
Signatur: IKC7254
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Autor / AutorinSchuck, Karl Dieter
Art des InhaltsUniversitätstext
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