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Methoden der Investitionsrechnung
DVA-Seminar
1976
Signatur: QBT2069
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Explorative Datenanalyse : eine Untersuchung aus der Perspektive einer deskriptiv-empirischen Wissenschaftstheorie
Materialien und Studien / Institut für Didaktik der Mathematik der Universität Bielefeld : 24 (Alle Bände)
1982
Signatur: TME1142-24
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Daten und Zufall mit Fathom : Unterrichtsideen für ... mit Software-Einführung ; [Stochastik- und Datenanalyse-Software [Medienkombination]
[Gymnasium, Integrierte Gesamtschule, alle Bundesländer und Schweiz], 2011-
Signatur: TSD7579-...
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Daten und Zufall mit Fathom : Unterrichtsideen für ... mit Software-Einführung ; [Stochastik- und Datenanalyse-Software. S I und S II mit CD-ROM. inkl. Vollversion der Stochastiksoftware Fathom ; einfacher Einstieg durch die multimediale Lernumgebung eFathom
Daten und Zufall mit Fathom (Alle Bände)
2011
Signatur: TSD7579-SI/SII
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Neue Medien und innermathematische Vernetzungen in der Stochastik : Tagungsband 2002/2003 des Arbeitskreises "Stochastik in der Schule" in der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik e.V. ; [Jahrestagungen von 2002 ("Stochastiklernen mit neuen Medien") und 2003 ("Innermathematische Vernetzungen von Stochastik") ; Arbeitsbericht des AK Stochastik 2002/2003
Anregungen zum Stochastikunterricht : 2 (Alle Bände)
2004
Signatur: MQ21136, MQ21135
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Didactics of mathematics as a scientific discipline
Mathematics education library : 13 (Alle Bände)
1994
Signatur: TML3131
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Mathematik allgemeinbildend unterrichten : Impulse für Lehrerbildung und Schule
IDM-Reihe : 21 (Alle Bände)
1995
Signatur: TME1150-21
Open Access
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Begründen und Beweisen im Übergang von der Schule zur Hochschule : theoretische Begründung, Weiterentwicklung und wissenschaftliche Evaluation einer universitären Erstsemesterveranstaltung unter der Perspektive der doppelten Diskontinuität
2018
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Begründen und Beweisen im Übergang von der Schule zur Hochschule : theoretische Begründung, Weiterentwicklung und wissenschaftliche Evaluation einer universitären Erstsemesterveranstaltung unter der Perspektive der doppelten Diskontinuität
2018
Signatur: PQ1157
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Statistisch denken und forschen lernen mit der Software TinkerPlots
Studien zur Hochschuldidaktik und zum Lehren und Lernen mit digitalen Medien in der Mathematik und Statistik
[2017]
Signatur: TZN1123, P2611
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Begründen und Beweisen im Übergang von der Schule zur Hochschule : theoretische Begründung, Weiterentwicklung und Evaluation einer universitären Erstsemesterveranstaltung unter der Perspektive der doppelten Diskontinuität
Studien zur Hochschuldidaktik und zum Lehren und Lernen mit digitalen Medien in der Mathematik und in der Statistik, Springer Research
[2019]
Signatur: TMQ1338
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Mathematische Kompetenzen in Ingenieur-Grundlagenfächern : Analysen zu exemplarischen Aufgaben aus dem ersten Jahr in der Elektrotechnik
Studien zur Hochschuldidaktik und zum Lehren und Lernen mit digitalen Medien in der Mathematik und in der Statistik
2019
Signatur: TRE1100
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Lernumgebungen für Studierende zur Nacherfindung des Konvergenzbegriffs : Gestaltung und empirische Untersuchung
Studien zur Hochschuldidaktik und zum Lehren und Lernen mit digitalen Medien in der Mathematik und in der Statistik
[2020]
Signatur: TMQ1362
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Die Ableitung in der Mathematik für Wirtschaftswissenschaftler : Analysen zum benötigten, gelehrten und von Studierenden erreichten Verständnis des Ableitungsbegriffs
Studien zur Hochschuldidaktik und zum Lehren und Lernen mit digitalen Medien in der Mathematik und in der Statistik
[2020]
Signatur: TMQ1370
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Simulationen und Randomisierungstests mit der Software TinkerPlots : Theoretische Werkzeuganalyse und explorative Fallstudie
Studien zur Hochschuldidaktik und zum Lehren und Lernen mit digitalen Medien in der Mathematik und in der Statistik
[2019]
Signatur: TMQ1388
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Anwendungsorientierte Aufgaben für Mathematikveranstaltungen der Ingenieurstudiengänge : Konzeptgeleitete Entwicklung und Erprobung am Beispiel des Maschinenbaustudiengangs im ersten Studienjahr
Studien zur Hochschuldidaktik und zum Lehren und Lernen mit digitalen Medien in der Mathematik und in der Statistik
[2017]
Signatur: TMQ1257, P2669
Open Access
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Simulationen und Randomisierungstests mit der Software TinkerPlots : theoretische Werkzeuganalyse zur stochastischen Simulation und explorative Fallstudie zum statistischen Schließen mit Randomisierungstests = Simulations and randomization tests with TinkerPlots : Theoretical tool analysis for stochastic simulations and explorative case study for statistical inference with randomization tests
2018
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Simulationen und Randomisierungstests mit der Software TinkerPlots : theoretische Werkzeuganalyse zur stochastischen Simulation und explorative Fallstudie zum statistischen Schließen mit Randomisierungstests = Simulations and randomization tests with TinkerPlots : Theoretical tool analysis for stochastic simulations and explorative case study for statistical inference with randomization tests
2018
Signatur: PQ1206
Open Access
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Mathematische Kompetenzen in ingenieurwissenschaftlichen Grundlagenveranstaltungen : normative und empirische Analysen zu exemplarischen Klausuraufgaben aus dem ersten Studienjahr in der Elektrotechnik = Mathematical competences in basic courses of engineering : normative and empirical analyses on exemplary exercises of an exam written in the first year of an electrical engineering study program
2018
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Gestaltung von Lernumgebungen für Studierende zur Nacherfindung des Konvergenzbegriffs und ihre empirische Untersuchung
2018
Signatur: PQ1192
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Mathematische Kompetenzen in ingenieurwissenschaftlichen Grundlagenveranstaltungen : normative und empirische Analysen zu exemplarischen Klausuraufgaben aus dem ersten Studienjahr in der Elektrotechnik = Mathematical competences in basic courses of engineering : normative and empirical analyses on exemplary exercises of an exam written in the first year of an electrical engineering study program
2018
Signatur: PQ1180
Open Access
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Gestaltung von Lernumgebungen für Studierende zur Nacherfindung des Konvergenzbegriffs und ihre empirische Untersuchung
2018
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Kriterien guter Mathematikübungen : Potentiale und Grenzen in der Aus- und Weiterbildung studentischer Tutorinnen und Tutoren
Studien zur Hochschuldidaktik und zum Lehren und Lernen mit digitalen Medien in der Mathematik und in der Statistik
[2019]
Signatur: P2820, TMQ1354
Open Access
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Theoretische und empirische Analysen zum benötigten, gelehrten und bei Studierenden der Wirtschaftswissenschaften erreichten Verständnis des Ableitungsbegriffs
2018
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Theoretische und empirische Analysen zum benötigten, gelehrten und bei Studierenden der Wirtschaftswissenschaften erreichten Verständnis des Ableitungsbegriffs
2018
Signatur: PQ1237
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