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Religionspädagogische Ökumenik : weltweites polyzentrisch-plurales Christentum als Bildungsreligion
Praktische Theologie in Geschichte und Gegenwart : 40 (Alle Bände), Praktische Theologie in Geschichte und Gegenwart : 40
[2023]
Signatur: ITCF1982
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Studium und Religionsunterricht : eine bundesweite empirische Untersuchung unter Studierenden der Theologie
Religionspädagogik innovativ : 47 (Alle Bände)
1. Auflage, 2022
Signatur: ITCF1975
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Religionspädagogik in Anforderungssituationen : fachdidaktische Grundlagen für Studium und Beruf
utb : 5797
[2022]
Signatur: ITCF1980
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"Ich studiere Theologie, weil ..." : Studienmotive, Lernausgangslagen und Konfessionsbezug von Lehramtsstudierenden
Religionspädagogik innovativ : 48 (Alle Bände)
1. Auflage, 2022
Signatur: ITCF1981
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Religionspädagogik für Erzieherinnen : ein ökumenisches Arbeitsbuch
1. Auflage, 2020
Signatur: ITCF1967
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Schritt für Schritt zum guten Religionsunterricht : Praxisbuch für Studium, Referendariat und Berufseinstieg
1. Auflage, 2020
Signatur: ITCF1983(2)
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Empirische Methoden und Forschendes Lernen im Gespräch : Einblicke in heterogene Bildungsorte
Schriften aus dem Comenius-Institut : 22 (Alle Bände)
[2018]
Signatur: ITCF1959
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Selbst glauben : 50 religionspädagogische Methoden und Konzepte für Gemeinde, Jugendarbeit und Schule
Beiträge zur missionarischen Jugendarbeit : 2 (Alle Bände)
[2017]
Signatur: ITCF1941
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Kompetenzorientierte Kirchengeschichte : Hochschuldidaktische Perspektiven "nach Bologna"
Theologie und Hochschuldidaktik : 6 (Alle Bände)
2015
Signatur: ITCF1933
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Religionsunterricht vor den Herausforderungen religiöser Pluralität : eine qualitativ-empirische Studie in Wien
Religious diversity and education in Europe : 28 (Alle Bände)
2015
Signatur: ITCF1909
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Zwischen Religion und Religiosität : ungebundene Religionskulturen in Religionsunterricht und kirchlicher Jugendarbeit ; Erkundungen und Praxis
1. Aufl, 2015
Signatur: ITCF1894
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Ausbildung von ReligionslehrerInnen : konfessionell - kooperativ - interreligiös - pluralitätsfähig
Schriften der Kirchlichen Pädagogischen Hochschule Wien/Krems : 9 (Alle Bände)
[2014]
Signatur: ITCF1844
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Bildung und Religion : nur einem bildsamen Wesen kann ein Gott sich offenbaren
Religionspädagogik in pluraler Gesellschaft : 18 (Alle Bände)
2014
Signatur: ITCF1860
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Systematische Theologie für eine kompetenzorientierte Religionslehrer/innenausbildung : ein Lehrmodell und seine kompetenzdiagnostische Auswertung im Rahmen der Studienreform
Theologie und Hochschuldidaktik : 4 (Alle Bände)
2014
Signatur: ITCF1886
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Religiöses Lernen : subjektive Theorien von ReligionslehrerInnen
Praktische Theologie heute : 133 (Alle Bände)
1. Aufl, 2014
Signatur: ITCF1836
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Kinder brauchen Religion : Orientierung für Erziehung und Bildung
2014
Signatur: ITCF1878
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Anerkennung in religiösen Bildungsprozessen : interdisziplinäre Perspektiven ; Diskursschrift für Martin Jäggle
Wiener Forum für Theologie und Religion : 8 (Alle Bände)
2013
Signatur: ITCF1925
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Religiöses Lernen mit dem Frühmittelalter : zum Umgang mit Geschichte am Beispiel von Kloster Lorsch
2013
Signatur: ITCF1828
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Grundlegung religiöses Lernen : eine problemorientierte Einführung in die Religionspädagogik
UTB : 3177 (Alle Bände)
2., durchges. Aufl, 2013
Signatur: ITCF1771(2)
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Interreligiöse Empathie lernen : Impulse für den trialogisch orientierten Religionsunterricht
Religionspädagogik und Empathie : 1 (Alle Bände)
2013
Signatur: ITCF1810
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Konfessionell-kooperativer Religionsunterricht als Herausforderung : eine empirische Studie zu einem Pilotprojekt im Lehramtsstudium
2011
Signatur: ITCF1797
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Kompetenzorientierte Lehre in der Theologie : Konkretion - Reflexion - Perspektiven
Theologie und Hochschuldidaktik : 3 (Alle Bände)
2011
Signatur: ITCF1852
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Arbeitsbuch Religionspädagogik für ErzieherInnen
4., durchges. und erg. Aufl, 2009
Signatur: ITCF1721(4)
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Grundlegung religiöses Lernen : eine problemorientierte Einführung in die Religionspädagogik
UTB : 3177 (Alle Bände)
2009
Signatur: ITCF1771
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Was Religionslehrerinnen und -lehrer können sollen : Kompetenzentwicklung in der Aus- und Fortbildung ; Dokumentation
c 2008
Signatur: ITCF1917
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