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Details

Autor(en) / Beteiligte
Titel
Wie Schüler Erzieher werden : Studie zur Kompetenzentwicklung und fachlichen Identitätsbildung in einem doppeltqualifizierenden Bildungsgang der Kollegschulversuchs NW
Ort / Verlag
Wetzlar : Büchse der Pandora
Erscheinungsjahr
1985-
Bände
Sprache
Deutsch
Identifikatoren
OCLC-Nummer: 1072382087, 1072382087
Titel-ID: 990003709750106463

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