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Förderdiagnostik : Konzepte und Methoden
Beltz Wissenschaft
3., überarb. Aufl., Dr. nach Typoskript, 2002
Signatur: IKG1890(3)
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Wie Lehrende und Lernende miteinander umgehen : Probleme der sozialen Interaktion
Bausteine für die erwachsenenpädagogische Weiterbildung
1990
Signatur: MQ1144
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Handbuch zum Lehrertraining : Konzepte und Erfahrungen
1983
Signatur: IJK1236
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Von der Absicht zum Handeln : Rekonstruktion u. Analyse subjektiver Theorien zum Transfer von Fortbildungsinhalten in d. Berufsalltag
Dr. nach Typoskript, 1988
Signatur: IGT2552
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Umgang mit Schulverweigerung : Grundlagen und Praxisberichte für Schule und Sozialarbeit
Beltz Wissenschaft
2004
Signatur: ICG1830
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Kooperative Beratung : Grundlagen und Methoden der Beratung und Supervision im Berufsalltag
2. Aufl, 1997
Signatur: IJK1707(2)
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Förderdiagnostik bei Lern- und Verhaltensstörungen : Konzepte und Methoden
Dr. nach Typoskript, 1998
Signatur: IKG1890
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Verhaltensgestörtenpädagogik und Erziehungshilfe
Prävention - Integration - Rehabilitation
2000
Signatur: HVRR3696
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Methodenbuch Kooperative Beratung : Supervision, Teamberatung, Coaching, Mediation, Unterrichtsberatung, Klassenrat
Pädagogik : Praxis
2008
Signatur: IEB1540
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Kooperative Beratung : Grundlagen, Methoden, Training, Effektivität
Beltz-Taschenbuch : 190 (Alle Bände)
6., überarb. und erw. Aufl, 2008
Signatur: IJK1707(6)
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Neue Entwicklungen in der Förderdiagnostik : Grundlagen und praktische Umsetzungen
Beltz Sonderpädagogik
2004
Signatur: HVH2177
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Integration von Schülern mit Verhaltensstörungen : Grundlagen, Modelle, Praxiserfahrungen
Beltz-Bibliothek
6., überarb. Aufl., Dr. nach Typoskript, 2007
Signatur: IKJ1170(6)
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Kollegiale Unterstützungssysteme für Lehrer : gemeinsam den Schulalltag bewältigen
2008
Signatur: IEB1532
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Förderplanung : Grundlagen, Methoden, Alternativen
Beltz Bibliothek
3., überarb. und erw. Aufl., Dr. nach Typoskr, 2007
Signatur: HVH2185(3)
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Kooperative Beratung : Grundlagen, Methoden, Training, Effektivität
Beltz-Taschenbuch : 190 : Pädagogik
7. [Aufl.], [20]14
Signatur: IJK1707(7)
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Psychologie der Veränderung : subjektive Theorien als Zentrum nachhaltiger Modifikationsprozesse
Beltz Wissenschaft
2002
Signatur: HUJ3064
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